<h5 style="text-align: center;"></h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b><i>观异曲同工之妙 赏殊途同归之效</i></b></font></h1><font color="#39b54a"><h5 style="text-align: center;">——记“国培计划(2017)”陕西省中小学教师<br>培训团队研修项目汉滨小数组第一次送教下乡</h5></font> <h3> <font color="#167efb">大道至简,真水无香。数学就是这样一门至真至简的科学。</font></h3><div><font color="#167efb"> ——小学数学研修团队送教下乡感悟</font></div><h3> 带着“遇见最美的你”的诗意,11月3日——5日,汉滨区“国培计划(2017)”陕西省中小学教师培训团队研修项目小学语、数、英三个学科的全体成员来到铁路九年制学校开展第一次送教下乡活动。</h3><div> 为了确保各项内容落到实处,汉滨区国培工作领导小组做了周密的安排。</div> <h5 style="text-align: center;"></h5><h3 style="text-align: left;"> 11月3日的开班典礼,由汉滨区教师进修学校李本琳校长主持,安康市教育局陈晓靖科长、安康学院谯延富副院长、汉滨区教体局喻楠局长及张劼股长亲临指导,并与培训团队成员合影留念。</h3> <h3> 简短的开班仪式后,各学科研修团队组织召开了第一次工作安排会,使团队成员明确了第一次送教下乡活动的任务,并开展了“破冰”行动——指导教师和学员们“自报家门”,拉近了距离,增进了了解。</h3> <h3> 随后,重头戏——“学员做课”正式开始。来自小学数学研修团队4个小组的8位教师分别执教,指导教师和其他学员分两个班进行观课。8位教师每两位为一组开展“同课异构”,设计思路虽有不同,但却有着异曲同工之妙。他们充分的预设、巧妙的提问、耐心的引导、熟练的多媒体操作技术给观课教师们留下了深刻的印象。</h3><h3> 首先由坝河勇敢小学郑时群老师执教《平行与垂直》。用笑颜如花绽来形容她,真是再合适不过了!温婉的话语,细心的引导让我们如沐春风。</h3> <h3> “眉梢藏智慧”的邹雪梅老师来自五里民主九年制学校。整堂课,她始终面带微笑,充满激情,带领学生层层深入地了解了同一平面内两条直线的位置关系。</h3> <h3> 汉滨小学的张丹老师干练阳光,以“四两拨千斤”的方式,带领学生在生活中寻找数学知识的原型,使抽象的概念变得直观、简单!</h3> <h3> 石梯九年制学校的张莉老师的教学语言和她本人一样英姿飒爽。她注重学生的参与,使孩子们真正成为的课堂的主人。</h3> <h3> 晏坝中心校的张珊珊老师初生牛犊不怕虎,大胆创设生活情境,激发了学生探究的欲望,学生们互动积极,课堂生动活泼!</h3> <h3> 鼓楼小学段照敏老师幽默风趣的教学语言和灵活机智的课堂调控能力给所有观课教师留下了深刻的印象。精彩的生成成为本课最大的亮点!</h3> <h3> 作为唯一一名做课的男教师,果园小学的张宏老师以他独特的智慧和对教材深入的挖掘,受到了观课教师们的一致好评。</h3> <h3> 与张宏老师“同课异构”的查道晓老师来自紫荆镇一军小学。这节课重难点突出,巧妙运用知识的迁移,使学生轻松掌握了三位数乘两位数的计算方法。</h3> <h3> 孩子们参与积极,小组合作愉快,朴实的笑容始终洋溢在他们的脸上。</h3> <h3> 观课教师认真记录,课下还与执教者进行了及时的交流与反思。</h3> <h3> 4日,首先由8位教师分别说课,就教学的设计思路和教后得失与观课教师进行了交流。他们谦虚、坦诚的研修态度打动了每一位观课教师。</h3> <h3> 接着,4个研修小组在指导教师的组织下开展议课。各组成员深入研讨,各抒己见,积极参与,从教学目标的确定、教材的处理、教学思路的合理性、教法学法、教师基本功、教学效果等不同角度进行发言。整个活动主题突出,客观严谨,每一位团队成员都能以研修的姿态积极投入,既是发言人,又是倾听者。</h3> <h3> 5日,各小组中心发言人集合组内智慧,分别代表本组进行了议课情况汇报。汇报中,大家既梳理了每节课的闪光点,又向执教者提出了调整建议。</h3> <h3> 张蕾、李群、王敏、张红梅4位指导教师将课标的相关要求与每一节课例联系起来,全面、深入的对每一节课的特点和闪光点进行了综合性分析,对8位执教教师提出了合理的修改建议,使学员们深受启发。大家真诚的交流切磋,达到了互助互学的目的。</h3> <h3> 小学数学研修团队领队张祥朝老师结合8节课例,以《把培养学生的思维放在教育教学的首位》为题,对全体成员进行了培训。张老师从研究的背景、思维的意义、思维的分类等方面阐述了培养学生思维能力的重要性和紧迫性。</h3> <h3> 培训中,张老师列举了大量生活实例,语言风趣幽默,引发了大家的思考,使大家认识到数学课与学生思维能力发展之间的密切关系,受益匪浅,意犹未尽。</h3> <h3>(小学数学研修团队合影)</h3> <h3>(指导教师与做课学员合影)</h3> <h3><font color="#ff8a00">后记:</font></h3><h3> “国培秋意浓,研修快乐行”。参与国培,我们有缘相逢,彼此欣赏;我们建立友谊,相互珍藏。</h3><h3> 研修的同时,大家还一起参观了铁路九年制学校的校园文化建设,一起吃午餐,其乐融融,相谈甚欢。</h3> <h3> 第一次送教下乡活动历时三天,已经结束。小学数学研修团队的成员们在学习中收获,在交流中解惑,在研修中提高,在反思中成长。</h3><h3> 在下一次的活动中,4位指导教师将现场做课,与学员们“同课异构”。对于他们来讲,是压力也是挑战!期待他们的精彩展示,也相信小数组的全体成员能够在未来的日子里不忘教育初心,继续自信前行!🎈🎈💐💐</h3><h3> <font color="#167efb"> 未完待续…</font></h3><div><br></div><div><br></div>