<h3>第五组:李丽丽,李懋强,李其强,李圣军,林峰,凌淼,林一凡,刘新强,林逾华,刘帅</h3> <h3> 广西2017年“区培计划”——玉林“十三五”乡村春雨工程培训项目乡村初中班主任培训已结束,回想这几天来的学习,几位教育名家的精彩讲座,以及到南宁十七中、二十六中和邕武路学校研修学习,给我们的教育理论注入了新的源头活水,给我们带来了心智的启迪,在情感上得到熏陶和精神上得到享受。在培训过程中,他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述,给我们带来强烈的震撼和深深的感染!真的受益匪浅!!</h3> <h3> 下面我就对这次培训作一个简单的汇报:</h3> <h3> 2017年10月31日上午,在南宁市兴宁区金立方大酒店十三楼会议室举行了开班仪式。</h3> <h3> 紧接着由广西教育学院的朱家安教授作《中国学生发展核心素养与我国基础教育课程改革的关系》的讲座,他以深厚的文化功底和多年来丰富的工作经验,用精辟幽默的语言,跟我们分享了如何在班级管理工作中“以德树人,培养全面发展的人”。</h3> <h3> 10月31日下午,迎来了杨玲老师《做最好的自己,创最棒的班级》的讲座,她是二十九中的优秀班主任,这次演讲,她展示了一个二十年教师生涯的点点滴滴,介绍了如何把一个所谓的差班变成了一个温暖的班集体,我们都很佩服她的勇气和执着。通过这次交流,我们也希望可以找回当初做老师的初心,然后继续向前进!努力做一名幸福的班主任。</h3> <h3> 2017年11月1日,我们开启了基地研修的三天之旅!首先来到了南宁市第十七中学。</h3> <h3><font color="#010101"> 德才兼备的十七中,给了我们爱与感恩 十年磨砺,百年成史,张焰校长如同她的名字般把十七中变成了红红火火的兴宁区名校,这期间的心酸泪水都化成了校园里的每一处风景,每一位学生的欢笑。这所学校遵循着圣人“有教无类”和“因材施教”的大爱,又以开放的心态融合互联网+的技术手段,再通过对每一位学生的包容和感恩教育,建立了特色校园文化,这是最令我们感动的!我们身为一名班主任,其实最大的责任就是给我们的学生最简单的关爱,让他们放飞梦想,正如黄廷相老师说道:“成绩不是唯一,追求梦想最重要!”</font></h3> <h3> 2017年11月2日这天我们来到了南宁市邕武路学校。</h3> <h3> 邕武路学校乍看之下平平无奇甚至有些简陋,但它给人的震撼绝不比其他学校少,能学到的东西甚至更多。平凡的校园却有不甘平庸的师生,简陋的环境被老师孩子们澎湃的激情填满。特别是在这工作的老同学马阳斌老师,其对学生严谨,无私的爱终换来孩子们累累硕果的回报,那一刻,我们羡慕了,震撼了!</h3> <h3> 2017年11月3日这天我们来到了南宁市二十六中学。</h3> <h3> 山不在高,有仙则名,著名的南宁市26中校园虽小但卧虎藏龙。近5年来,学校荣获各级各类奖项150多项;连续8年评为南宁市高考成绩优秀奖;中考成绩名列前茅;学校啦啦队曾5次荣获全国锦标赛冠军,获第十届全国中学生运动会冠军,2009年代表中国参加首届世界杯啦啦队比赛获冠军。[强]数不清的荣誉让我们除了佩服还是佩服。</h3><div> 那么多的荣誉得来,是学校领导老师辛勤耕耘的结果,是校园文化班级文化建设的丰硕成果。</div><div> 在听取该校领导老师的汇报后使我们深深体会到1.如何对教师的培养,特别重视青年教师的培养。2.班级管理方面,如何培养班干部,分工合作团体精神。</div><div> 该校以其富有特色的品牌教育打造特色名校,为我们上了生动而有意义的一课,我们收获满满,将厚积薄发,以德育教育为中心,做一名有爱的班主任!</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 基地研修之旅结束咯😄,从这三天的所见所闻,我们似乎明白了一个道理:一名优秀的班主任是要有持之以恒的精神去坚持别人所不能坚持的东西……接下来的三天,我们又继续回到会议室倾听我们专家的精彩讲座。</h3> <h3> 2017年11月4日上午,迎来了第一名专家是于钟明教授,他给我们讲授了《初中学生思想品德发展的新问题与教育对策》。</h3> <h3><font color="#010101"> 于教授治学严谨,要求严格,循循善诱,平易近人;注意启发和调动我们老师的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使我们有所收获。</font></h3> <h3> 11月4日下午是快嘴快语的南宁市四十九中的时玉春老师,真不愧是个管理型的班主任。听了她的班主任经验分享后,使我茅塞顿开,要做好一个班主任工作真要有细心、爱心、责任心、观察心、奉献心。就像她所说:春风化雨,润物无声。</h3> <h3> 2017年11月5日上午,南宁市教育科学研究所的耿春华教授,她讲授了《青少年心理发展与班级管理》。新时代学生❤️理教育是每个教育工作者必备武器,对问题学生,教师如何定位自己一一一做学生重要❤️目中的他人。有关引导学生❤️理学策略一一理解、赞美、强化、承诺、情绪丶人情。</h3> <h3> 11月5日下午,梁润娟老师给我们讲授了关于留守儿童教育的教育问题,这个问题一直是农村教育尖锐的难题,他们表现出来的孤僻、厌学、成绩差等等,让做班主任的着实头疼。下午听了梁润娟老师的经验分享,犹如醍醐灌顶。正所谓“没有爱就没有教育”,面对有问题的留守儿童,我们除了平时要给他们母亲般的关爱,朋友般的尊重,更要在班级游戏活动中,让他们感受集体的温暖和快乐!</h3> <h3> 2017年11月6日上午,梁秀清老师给我们展开了一场关于《爱的力量有多大——我的班主任故事分享》的论坛</h3> <h3> 故事分享中,有心酸也有感动……</h3> <h3> “两个拥抱”的故事,班主任最大的梦想就是希望孩子们可以成才!</h3> <h3> 这一路上的我们刻苦奋进,苦与乐并行!!</h3> <h3> 玩游戏啦😄,每一位成员脸上都露出灿烂的笑容。</h3> <h3> 这是我们第五组的全体成员,作为一个团队,我们团结互助,互相交流学习,出色地完成各项任务。(坚信“三人行,必有我师焉”)</h3> <h3> 功德完满,历尽千辛万苦,艰难险阻,踏过风,踏过雨,终于满载而归!!期侍每位学员的蜕变!![愉快][愉快]</h3> <h3> 本次培训让我们知道,作为一名班主任,必须加强我们自身的班主任工作的理论知识,不断提升班主任的工作技巧,多关心、爱护学生,创造良好的班级文化,营造一个温馨的大家庭,从而做一名“幸福的班主任”。</h3><h3> </h3><h3> </h3>