<h3>课程简介：</h3><div>我们的目标：</div><div>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</div><div>我们的内容：</div><div>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</div><div>我们的优势：</div><div>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</div><div>我们的特色：</div><div>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</div><div><br></div><div>科学小实验又来啦！本周的科学小实验是《彩旗飘扬》</div> <h3>幼儿在这个活动中将要达到的目标:</h3><div>1.感知空气透过塑料杯小孔使彩旗飘起来的现象。</div><div>2.能够大胆猜想实验结果并提高使用记录表的能力。</div> <h3>看看做《彩旗飘扬》的小实验都需要用到哪些材料呢？</h3> <h3>开始我们的科学探究之旅~老师问：宝贝们，请你们想一想，有什么办法可以让我们操场上的旗子飘起来？</h3> <h3>我知道，我知道...</h3><h3>峻男说：是风，风婆婆可以让我们的旗子飘起来。</h3><h3>琪琪说：我们可以开风扇，这样它就可以飘起来啦。</h3><h3>昊然说：我们可以用嘴巴吹出风，让旗子飘起来。</h3> <h3>宝贝们的回答都很棒呢，接下来我们一起来看看本节课中到底是什么让彩旗飘扬起来的？</h3><h3>首先教师出示实验材料，给宝贝们一一讲解，然后示范操作并提出问题引导幼儿猜想。</h3> <h3>看完老师的示范讲解后，我们已经迫不及待地想要自己动手操作啦！第一步，拿到并打开材料包</h3> <h3>第二步，拿出双面胶把它粘在彩旗上</h3> <h3>第三步，撕开双面胶然后把彩旗粘在吸管上，这样小彩旗就做好了</h3> <h3>用小嘴巴吹一吹，看看小彩旗飘起来没有？</h3> <h3>接下来拿出橡皮泥做一个“旗台”，并且把彩旗固定在“旗台”上</h3> <h3>第五步，先把气球剪半，再把它套到量杯上。然后把量杯底部的孔对准小彩旗，用手提拉气球并松开，看看小彩旗是否飘起来了？</h3> <h3>第六步，在记录表的距离一栏里先写上自己猜想的距离，然后拉开尺盒并验证实验结果。实验结果的记录方式可以用自己喜欢的方式，比如飞起来了就画一个笑脸😄，没飞起来则画哭脸😔。</h3> <h3>本节科学小实验中宝贝们要知道的科学原理</h3> <h3>另外，宝贝们在家还可以和爸爸妈妈一起玩亲子乐玩哦！</h3>