<h3> 家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。</h3> <h3> 你给我的第一印象是白白的、帅帅的、不善言谈、干净、整洁，老师很喜欢你。到了你家你有礼貌的说：“老师好”，然后马上给我们倒茶，我们甚是感动！你的字体工整、清秀，作业能按时完成。不过，你上课发言时说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，多好啊！你上课再精神些、少些瞌睡，就更好了！小男子汉！加油！</h3> <h3> 嘉喆给我敬茶！老师好感动😭多有礼貌的孩子！</h3> <h3> 你小巧玲珑、声音甜美，是个可爱的女孩👧你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，作业能按时完成，但上课有时会走神，做小动作，希望你以后不要太贪玩，把字体写工整，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。加油，宝贝！</h3> <h3> 你是个聪明可爱的男孩，你诚实、善良,能和同学友好相处。到了你家你正在写作业，老师很高兴！但你上课不够专心,眼睛迷茫，字体不是太工整。希望你今后认真听讲，字体写工整！加油！宝贝！</h3> <h3> 念泽在专心写作业！希望以后都这样！ </h3> <h3> 你是个文静的女孩，你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真了，作业也能按时完成了，如果课堂上再专心些、字迹再工整些，就更好了。老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。加油，宝贝！ </h3> <h3> 赵悦惠、赵悦雯是一对双胞胎！还是留守儿童。和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶不论从生活上还是从学习上都的很尽责。您们长得太像了，老师只能从座位区分。但你们俩的性格好像完全不一样。悦惠是个活泼好动的孩子，上课坐不好，但爱举手回答问题。悦雯是个文静的孩子，上课默默无语。希望一对姐妹花越来越好！</h3> <h3> 三姐妹在认真地写作业！</h3> <h3> 你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。加油哦，宝贝！</h3> <h3> 在老师眼里，你是个不善多言的孩子 。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真，还是一个称职的班干部，老师很喜欢你。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力。加油，宝贝！ </h3> <h3> 你们兄妹俩长得很像，哥哥很关心妹妹，你们在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。你们俩也是由奶奶看管照顾，但还比较听话，能自主学习，奶奶很欣慰。希望你们上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队！加油！宝贝！ </h3> <h3> 兄妹俩在专心致志的写作业！ </h3> <h3> 你聪明活泼、思维敏捷，是个开朗的孩子。不管是朗读，还是回答问题，你的声音很响亮。你也是个爱动的孩子，上课老是坐不好、思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信你一定能改正的。加油吧，宝贝！</h3> <h3> 看！我坐得多端正！上课也会这样坐的！</h3> <h3> 文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力。你字体工整，课堂上坐得端端正正，小眼睛很会看黑板，如果再能举手回答问题就更棒了！希望你能开口和同学、老师交流！加油哦，宝贝！你一定能做到的！</h3> <h3> 我和小美女的合影！</h3> <h3> 怡昂，你真棒！</h3> <h3> 老师发现，你聪明，有着强烈的自尊心。你尊敬老师，热爱集体，是个好孩子。但老师认为你付出得不够，哪有不劳动就收获的事。要是你能把学习放在心上，真正成为学习的主人，认真听讲，积极动脑，多读书，多积累，所有困难都会迎刃而解的。加油哦，宝贝！</h3> <h3> 总之，通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，真正做到家校沟通，把孩子教育得更好。</h3>