<h3>秋风送爽，凉气渐浓，也阻挡不了滨九人学习奋进的心。11月4日上午，海口市滨海第九小学的数学老师们集聚山高小学，聆听名师课堂，感受名师风采！</h3> <h3>主持人致辞并隆重介绍名师。<br>庄惠芬:教育硕士，全国著名特级教师，江苏人民教育家首批培养对象，她曾被授予“全国优秀教育工作者”“江苏省青年教师标兵”“江苏省五一劳动奖章获得者”“市特级校长”等称号。担任教育部国培特聘专家、江苏教育学会小学教育专业委员会理事。出版《站起来的儿童数学》等专著3部，曾到全国讲学100多场。她觉得最好的称号是“校长妈妈”，最好的荣誉是被大家称为“最接地气的特级教师”。</h3> <h3>示范课:认识周长<br>学者:三年级学生<br></h3> <h3>庄老师开门见山板出课题并提问:“说说什么是周长？”然后由两只蚂蚁沿着树叶边缘爬一周比赛而引出周长的概念。<br></h3> <h3>庄老师通过让学生比划，说一说，比一比，动手测量等一系列的活动，循序渐进地加深学生对规则图形以及不规则图形的周长的理解。在此过程中，庄老师注重学生的表达能力，鼓励学生勇敢举手回答问题，常常肯定学生，赞扬学生，流露出温文儒雅般的大师风范。</h3> <h3>动手操作部分，庄老师让学生们同桌合作，一起交流，一起测量，一起展示。由此得出“化曲为直”的测量方法。</h3> <h3>最后庄老师借助名人名言结束《认识周长》这节精彩的课。</h3> <h3>接下来是庄老师的讲座——儿童数学学习的关键期。</h3> <h3>由于时间的关系，第三点学习断层期没有展开讲，有些许遗憾。</h3> <h3> 庄老师认为借助情境认知，开发数学游戏很重要。<br> 对于低年段，动手画既激发学生的学习兴趣，又恰到好处地让学生牢记知识点。<br> 刚学数数1-10，让学生数出家里物品的数量并画出来。<br></h3> <h3> 5以内数的大小比较</h3> <h3> 20以内的退位减法</h3> <h3> 单元总结，学期总结</h3> <h3>课堂上的优雅讲授，循循善诱，逻辑紧密；讲座中的高深探讨，独到见解，专业评析，使我收获颇多。回归课堂，定关注学生的需求，让学生在玩中学，学中玩，让儿童成为“自己”！</h3>