我是演说家——C1707班课前三分钟演讲（一）

八班

　　口才是一种艺术， 一门科学， 一种能力的表现。

演讲，是以讲为主演为辅的，既是听觉的，又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。

1.演讲有促进演讲者成长的作用。只有那些有志者和不畏艰苦的人，才能攀登高峰，并摘下桂冠戴在自己的头上。

演讲家不是天生的，是演讲的实践所造成的。艰苦的、多方面努力是演讲者成为演讲家的必经之路。

2.演讲有培养良好人际关系和高尚情操的作用。

3.演讲有不断的自我完善的作用。一个品德高尚、学识渊博、技巧超群的人，如果不善言谈，词不达意也是无法充分发展自己全部聪明才智的。

学习演讲和演讲实践的过程是一个不断提高口语表达能力、综合素质能力、敏锐的观察能力、深刻的分析能力、敏捷的思维能力、准确的判断能力、超人的想象能力、机智的应变能力和良好的记忆能力的过程，是不断自我完善的过程。

　　看，1707班的小小演说家们，开始表演了。经过认真准备，每个孩子都信心满满。

本周为我们带来精彩演讲的是：唐谦、王思琦、肖乐（准备不充分，下次继续）、陈阳佳。

　　10月24日，唐谦开始了他的演讲。

这是一个准备充分的小朋友，提前一周就看到他的演讲稿。

放平心态、顺其自然

　　通过故事，从中悟出道理，谈论自己的看法。

这个小屁孩有时候有点得瑟，但是在面对事情的时候，专注，认真！

因为重视，所以准备充分；因为专注，所以信心满满；因为精彩，所以掌声不断！

　　10月25日，进行演讲的是王思琦。

是的，这就是那个第一天到学校很害羞不敢出声音的小女孩，不发言，不表态，甚至很胆怯，但是，现在的她勇敢站上讲台。面带微笑，自信，阳光。

　　《做一只展翅翱翔的鹰》，这是思琦演讲的主题，我知道，这也是孩子的志向，她正在一步一步地努力，相信她会更好！

10月26日，肖乐。

　　这是一个准备不充分的孩子，但是没关系。我们大家都是以包容的心态来面对的。第一次大家都会有疏忽，相信经过这一次，肖乐同学在面对事情的时候会更认真，认真准备，认真演讲。

10月27日，陈阳佳。

　　每一次站上讲台，都是在接受挑战。内容不长，但是孩子花了心思；声音不大，但是孩子毫不怯场。

一个不善言谈的孩子，刚开始是拒绝演讲的，但是后面克服了自己的恐惧，积极认真地准备，最后勇敢站上讲台，面对着40多个同学自由表达，这就是勇气。一次不完美，没关系，在每一次的演说中，锻炼自己。一天比一天进步一点，时间久了，我们自然会有很大的收获！

　　每天进步一点点！😊

相信在不久的将来，我们会敢于发表自己的观点，每个孩子都能有所收获！

希望下周的几位同学认真准备，期待着你们的精彩演说。