<h3> 为了活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，搭建更广阔的英语交流平台，展示小学生英语口语表演风采，2017年11月3日下午我校举办了英语口语大赛，本次活动达到了预期的目的，关注学生成绩的同时，更关注每一位学生的能力，为英语教学指明了努力的方向，更突显了我校的教育特色。</h3> <h3> 在比赛之前，负责比赛管理的老师们和同学们早早的就到了比赛场地，布置桌椅，清理卫生，努力营造一个良好的比赛环境。</h3> <h3> 本次口语比赛由评委组现场打分，并通过口语对话真正考察了学生的实力。</h3><div> 在比赛后台，我们能看到老师和参赛选手正在做积极、认真又充满紧张气氛的准备，大多学生能比较自信地开口说英语。尤其是我们能欣喜的看到：个别同学不仅口语表达得流利、交流的顺畅，还在表达时添加了丰富的表情。这次口语比赛同学们的话题表述内容较充实、条理清晰，这说明了孩子们平时还是很注重英语知识积累的。</div><div><br></div> <h3> 在比赛活动中除了有详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动的成功开展也离不开各年级老师的认真配合，如活动中的礼仪、设备调试、秩序维持等方面都是在各负责老师的热情帮助下才能做的十分完美，分工具体、安排合理 。使所有参与师生都得到了充分的调动，使每一个人都得到了锻炼。</h3><div> </div> <h3> 各位老师各位同学，下午好！<br></h3><div> Good afternoon everyone!</div><div> This is our exciting day and happin day!It means we can speak English，bravely ，easily.So we say thanks a louder for our English teachers !They have a high regard to our English learning.</div><div> 担任本次比赛双语主持人的是我校优秀教师代表张二荣张老师！比赛在她字正腔圆，慷慨激昂的声音中拉开了大幕。</div> <h3>认真观看比赛的各年级学生。</h3> <h3> 在比赛过程中，同学们抓住机会，认真学习，力求进步。参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。</h3><div> 在本次比赛中，有些选手有优异的表现。有的学生情景表演不仅落落大方，而且口语表达能力较强，语音、语调较准确；有的学生在展示过程中，加以丰富的肢体语言，和着优美的音乐，表演的有声有色；有的学生在情景对话中反应敏捷，对答如流。尤其是五年级表演的《ln the forest》，学生表现的非常出色。</div><div>总体来说，参赛的选手都能自信的展示自己，使得整个比赛进行的比较顺利。</div><div> 通过这次比赛比较全面地反映了老师们在英语教学中注重基础教学、发音教学和口语训练。当然在比赛中存在着一些不足，但总体来说本次比赛不仅考查了学生的英语口语表达水平，还在一定程度上提高了学生学习英语的积极性。</div><div><br></div> <h3><br></h3><div>Thanks, let’s welcome the fourth group.</div><div>Thanks again for their wonderful performance.At last , proclaim the contest outcome.</div><div>Please Mr. liang talks about the contest.</div><div>Thank you, Mr. Chai.</div><div>That's the end of our contest today. Now the English contest of shi yan School is over！Thank you！See you next time！</div><div> 比赛最后，评委老师们进行了最后的统计选出获奖班级，我们的主持人宣布了比赛结果，公布获奖班级名单，并表示比赛圆满结束。奖状由我校梁主任亲自为获奖班级代表颁发。至此，我校17年英语口语比赛举办圆满成功，大赛落下了帷幕！</div> <h3>梁主任亲自为获奖班级代表颁发奖状。</h3> <h3> </h3><div> 在以后的英语教学中相信老师们能引领学生多听、多读、多说，通过模仿和强化练习，规范同学们的语音语调，让同学们都能掌握正确的朗读方法，提高英语听说能力。通过这次口语比赛可以看出学生们是很喜欢学英语、说英语的，那我们就给他们自信，并告诉他们“重在过程，而不是结果”，相信经过他们的努力，今后的口语比赛定会胜过今天！</div>