<h3>11月4日，上午8:30，通用技术教室。</h3> <h3>排雷机器人项目式课程的同学们又开始了新的学习，这次学习的项目是焊接的相关技术。通过本次的学习项目，我们就又能将上节课的学习到的电路板知识运用到排雷机器人项目当中。我们第四小组的组长郭德朴，组员纪维宣，常浩升，郑博予，丁天义，舒子涵，参加了本次课程学习。</h3><h3> <br /></h3> <h3>——第一节课</h3><h3> 在老师先花简短的时间来讲述清楚焊接的基本基础后，我们就先开始了焊接的基础联系。</h3><h3><br /></h3> <h3>如图，同学们对于焊接的装置、步骤都充满好奇。</h3> <h3>在焊接的过程中 ，同学们也从一开始的好奇、生疏开始变得熟练了起来。焊锡的形状也从代表着没有经验的球形变为了代表着熟练的锥形，这样用料变少了、最终形成的形状也更美观了。</h3> <h3>[教室的上方飘着焊锡后产生的袅袅的白烟]</h3> <h3>在练习中，同学们也随心所欲地焊出了自己想要的形状。</h3> <h3>经过了一段时间的焊接练习，和老师对同学的细心讲解，就到了第二节课。</h3><h3><br /></h3> <h3>——第二节课</h3><h3> </h3> <h3>在老师的讲解后，我们要利用上一节课所学的基础知识在新下发的较为精密、复杂的四引脚电路板上进行焊接的操作。</h3> <h3>因为要焊到的区域非常的小，所以同学们的每一步操作都非常谨慎。</h3><h3>看，我们的组长正在小心翼翼地进行着焊接工作：他的左手用力捏着镊子，轻轻地移动着，来让镊子里的锡条可以像他所想的那样达到指定的地方；他的右手中的烙铁则是保持在元件的连接金属旁，等待着镊子的靠近。当锡条与烙铁相碰的时候，锡条的一部分迅速融化，在快要超出焊接范围的时候凝固了，达成了完美的操作。</h3> <h3>——第三节课</h3><h3>我们继续前面电路板的焊接，只不过现在进行的操作比原来还要精细，是一个将16引脚的焊到电路板上的任务。16引脚的元件链接金属非常密集，密密麻麻的就想蜈蚣的脚一样，难度非常大。尽管如此 ，小组内的成员还是欣然接受了。</h3><h3>在多次进行小心翼翼地放下锡条，熔化，拿起，移动的操作后，满头大汗的同学终于完成了练习。</h3> <h3>随后老师有通过这个十二引脚的练习来给我们讲述了一些我们没有用到的操作：如脱焊。许多同学在听完后都恍然大悟，明白了一种新的，简便的方法。</h3><h3>随后又在老师的指示下进行了将原件毫发无损地拆除的任务，同学们的技术又一次地得到了提高。</h3> <h3>最后，同学们纷纷表示这节课非常有意义，也非常有趣。看着自己的作品，同学们都展露了笑颜。</h3> <h3>11月4日，上午8:30，通用技术教室。第四小组的同学们结束了本次的项目式课程。</h3>