合作共生 优势互补 互学共赢 均衡发展------市实验小学“首届大学区制管理交流活动”精彩落幕

吕彦

　 为期两周的市实验小学、巴市二中小学部、临河曙光学校三校“大学区制管理首届交流活动”于11月3日在市实验小学精彩落幕。

本次交流活动由市实验小学承办，巴市二中小学部、曙光学校共同参与。同时，兄弟学校临河八完小、临河回校的主动参与，为本次活动增添了新的色彩。本次交流活动分为课堂教学展示、说课评课、专题讲座等内容。上午讲课，下午点评，专题讲座适时跟进，可谓亮点多多，精彩纷呈。语文、数学、英语等8个学科的30位骨干教师精彩献课，使100多位听课教师享受了一次丰盛的教学大餐。其中，实验小学、曙光学校、回校三校校办幼儿园教师的教育教学交流成为本次活动一道靓丽的风景。

本次交流活动受到市、区两级教育局领导的高度重视与大力支持。交流活动计划周密、安排合理，组织有序，效果显著，取得圆满成功。本次交流活动为今后临河区大学区制管理改革的顺利进行开了个好头。

　 亮点一:领导重视，高位推进。

“大学区制管理改革”是今年临河区教育改革的一项重大举措。11月1日下午，临河区大学区制管理改革专题会议在实验小学隆重举行，临河区教科局局长杨成明，副局长郝频、王金山，临河区教科局督导室主任张茂贵、王武义校长以及多所学校校长参加了会议。杨成明局长在会上作重要讲话。杨局长首先对实验小学“大学区制管理首届交流活动”给予充分肯定和好评。然后根据临河教育实际，重点就大学区制管理改革的目的、意义、形式、措施、考核等方面进行了具体讲述，字字珠玑，言之凿凿。杨局长要求各校结合实际认真制定切实可行的“大学区制管理改革方案”，将“大学区制管理改革”工作做细、做实，不断推进。通过大学区制管理，努力实现均衡配置资源，构建合作共生机制，实现优势互补，充分发挥优质学校的资源优势和品牌效应，提高薄弱学校办学水平，扩大优质教育资源，改革推进教育管理机制，提升义务教育学校整体发展水平。其他参会人员也纷纷发表意见，表明了做好此项工作的信心和决心。

王金山副局长参与听课、评课活动并作重要讲话

局领导、校长参观实验小学各功能库室

　 亮点二：精彩教学，引领示范。   此次交流活动课堂教学展示是活动的核心内容。三校骨干教师精心准备，精彩献课，展示了扎实的教学基本功和驾驭教材、调控课堂的能力。数学教师既注重知识的传授，更注重思维的训练，使学生分析问题、解决问题、灵活应用的能力在学习中得到培养。语文、英语教学则重在学生听、说、读、写的训练及良好学习习惯的培养，环环相扣，层层递进。语文教学中主题阅读教学得以体现。美术、音乐、体育教学从教学内容、教学设计、组织形式均体现了新课程理念，展示了艺体教学的学科特点，灵活、自主、创新、有趣。幼儿教学寓教于乐，充满童趣，活力四射的年轻教师、灵活多样的教学方式，深受小朋友的喜爱。各科教学精彩呈现，展示了三校教师不同的魅力与风采，为老师们起到了引领示范作用。

数学教学

语文教学

英语教学

音乐教学

美术、书法教学

体育教学

幼儿园教学

　 亮点三：精准点评，互通有无。

为了使本次交流活动真正达到学习、借鉴、分析、研究、共同提高的目的，课后对每一节课精准点评是其中重要一环。每天上午教学示范，下午说课、评课，博采众长，互通有无。每位讲课教师从教材分析、教学设计、教法学法、教学效果等方面进行说课，严谨认真，谦虚诚恳。点评教师各抒己见，直言不讳，对每一节课给予中肯评价，既肯定优点，同时也指出不足。特别是临河区教研室的领导全程参与听课、评课、指导，为老师们指引了方向。在这个平台中，大家共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，大家的经验和智慧在交流中碰撞，友谊在畅谈中升华。

说课评课

　　亮点四：专题引领，目标指南。        此次交流活动，校长、副校长专题讲座将活动推向了高潮。本次交流活动共安排了三场专题讲座，内容为学校管理、教育科研、德育教育。11月2日下午，市实验小学、巴市二中、临河八校、曙光小学、临河回校的五位校长畅谈学校管理工作，分享成功的经验。         曙光学校王文营校长对学校"百名教师进百家、阳光家校、电子教案"等办学模式进行了生动介绍，让我们感受到了曙光学校富有特色的"阳光教育"校园文化理念。               

     临河回校的王文忠校长就学校立足本校多元复杂的校情，打造"六位一体"的管理模式及办好"三所学校"先进的办学理念进行了详细介绍，给大家留下了深刻的印象。               

     临河八小的李春会校长具体介绍了学校独具特色的"白杨文化"。学校将其作为校园文化的核心，大力弘扬"坚韧不拔，力求上进"的白杨精神，给人耳目一新的感觉。八小的"健康教育中心"和"课堂观察活动"等独特的经验做法为在座的同行们提供了经验借鉴。

市实验小学俞志洪校长围绕“生长教育”这一核心理念，用两幅生动形象的图画作为开场，生动阐述了学校的理念文化，直观明了，生动形象。俞校长从制度建设、队伍建设、教师培训、教育科研、德育教育、特色课程、班级文化等多个方面对学校进行了全面介绍。多媒体课件的精彩展示，生动再现了学校、教师、学生的成长和发展历程，展现了学校深厚的文化底蕴和创新发展的新思路，赢得了与会校长们的称赞和好评。尤其是丰富的特色课程内容、新颖独特的“一班一品”班级文化建设以及与上海莘城学校、延安实验小学等名校开展校际交流活动给大家留下了深刻的印象。

巴市二中王清华校长就学校新成立的小学部在制度建设、学校管理、德育教育等方面的做法与几位校长进行了深入的探讨与交流。最后，临河区督导室张茂贵主任对本次活动进行了精彩总结。张主任对各校的办学理念以及取得的丰硕办学成果赞誉有加，表明了学校之间互助互学，共赢发展的重要性。张主任特别强调，大学区制改革势在必行，各校之间要更新观念，形成共识，不断增进校际间的深度交流和融合，不断推动大学区制改革更好、更快地发展。                            

在活动期间，五校副校长的专题讲座各有特色。几位副校长分别对德育工作、教学工作进行了专题 讲座，互相交流借鉴、取长补短，资源共享，受到领导和老师们的好评。市教育局督导室任保华督学应邀参加了德育教育工作交流会议，对各校的德育工作及本次交流活动给予了很高评价。

幼儿园教学活动结束后，三校幼儿园园长做经验交流。 曙光学校幼儿园园长杨凤雏做了题为《立足实际·发展特色——打造城郊品牌园》经验交流。回校幼儿园园长陶丽做了《在特色课程的引领下让幼儿健康快乐的成长》的专题讲座。实验小学幼儿园园长徐凤莲做了题为《开展特色活动·体验传统文化》的经验交流。三位园长从不同角度展示了各自的办园特色，使老师们受益匪浅。

　 亮点五：活动精彩，宣传到位。

为了本次大学区制管理交流活动取得实效，实验小学每天在活动后安排专人对当天的活动情况及时进行宣传报道。活动扎实开展，宣传及时高效，一篇篇精彩的宣传报道让更多的人了解了“大学区制管理改革”及其重要性，为今后大学区制管理改革的纵深发展奠定了扎实的基础。

　　合作共生，优势互补，互学共赢，均衡发展。首届"大学区制管理交流活动"在大家的共同努力下实现了良好开局。通过此次交流活动，大学区学校管理改革同行理念已在各校生根、发芽。在今后的工作中，我们将与兄弟学校凝心聚力，共同探索，不断创新，持之以恒做好这项工作。相信在大家的共同努力下，大学区制管理改革定会取得丰硕的成果。

撰稿、图片编辑/吕彦