<h3>新主题《五彩缤纷》在这周已经拉开“序幕”了，相信小朋友们和爸爸妈妈已经通过《给家长的一封信》和《前期经验调查表》，对我们本月的主题有个初步的了解了。</h3><h3>本周的活动《颜色在哪里》《标志的颜色》《好美的彩虹》和《彩色陀螺》，结合指南目标，将五大领域进行整合来设计活动，让小朋友全面发展各方面的能力。</h3><h3>下面来看看我们小朋友一周的活动剪影吧！</h3> <h3>活动《颜色在哪里》，通过对三色镜的操作，了解光的三原色和色光混合会发生什么变化？</h3> <h3>为了配合活动目标，我们将活动搬到了户外。灿烂的阳光，跟我们的活动很配哦！</h3> <h3>我看到红色的光啦！</h3> <h3>我看到绿色的光啦！</h3> <h3>活动《标志的颜色》，生活中常见的标志，小朋友们了解吗？</h3><h3>益智区:标志配对卡</h3><h3>美工区:小朋友动手画一画标志吧！</h3><h3>了解了标志的意义后，相信小朋友们以后一定会更加遵守交通规则，做个文明的好宝贝！</h3> <h3>我们动手来画一画标志吧！</h3> <h3>活动《好美的彩虹》</h3><h3>彩虹可轻易碰不到呢，那怎么办？</h3><h3>小朋友们说，吹的泡泡也能看到彩色！</h3><h3>看到阳光照耀下五彩的泡泡，小朋友们直呼:好漂亮的颜色啊！</h3><h3>有的小朋友还知道彩虹是怎么形成的呢！</h3> <h3>想要看到彩色的，不只有泡泡哟，还有彩虹眼镜哦！大家带起来瞧瞧，有小朋友说，老师，你怎么也变成彩色的啦！</h3> <h3>美工区——画一画你心中的彩虹</h3> <h3>活动《彩色陀螺》</h3><h3>小朋友自己动手做一做彩色陀螺。一条瓦楞纸，一根筷子，一把剪刀，一支固体胶，简单的材料，孩子们却有无尽的遐想。</h3><h3>剪出简单的装饰条，让大家学会剪出曲线，且尽量平滑，这也是发展孩子的精细动作哦！</h3><h3><br></h3> <h3>之所以叫彩色陀螺，是因为在快速转动的过程中，不同颜色的装饰条在视觉上会有颜色的混合，形成彩色的效果。</h3><h3>在美工区，小朋友们也尝试将颜料的三原色进行混合调配，一下子变出更多的颜色了。</h3><h3>小朋友们用调配的颜色进行涂色。</h3> <h3>阳光这么好，我们可不要辜负了这秋高气爽的天气。</h3><h3>户外游戏——投掷骰子，并将数字进行加法和减法运算。</h3> <h3>户外活动——又见陈未哥哥，陈未哥哥带来的舞蹈，全园小孩没有不喜欢的！跳舞运动热身，一气呵成。</h3> <h3>热身完，进行体育活动啦！两两小朋友互相配合轮流背起对方，玩得不亦乐乎！</h3> <h3>周五午睡起床后，小朋友们自己收拾被子，让小朋友知道自己的事情自己做，初步锻炼小朋友的自理能力。收好被子后，每个小朋友背着自己的被子开始“跋山涉水”啦，先下一层楼，再上两层楼，背的背，抗的抗，尽管气喘吁吁，依然坚持将被子拿到指定的地方，虽然累，但大家都很开心😊爸爸妈妈们会不会突然觉得宝贝们长大了呢！</h3> <h3>11月第一周结束了，请小朋友们收集各种鞋盒子，大家都很上心。在此，感谢爸爸妈妈对我们工作的支持与配合，相信小朋友在爸爸妈妈和老师的共同努力下，健康快乐的成长！</h3>