<h3> 2017年11月2日，包头市东河区公园路小学召开了本学期心理名师校级工作坊教研活动。</h3><h3> 一直以来，我校心理名师校级工作坊在自治区、包头市两级心理名师工作坊指导下开展工作，通过学习与教研，不断将心理健康教育的最新信息传递给我校一线教师。本学期开始，由包头市教育局牵头，整合心理健康、职业生涯规划、综合实践及家庭教育四个领域，成立了"包头市中小学发展指导中心"并已启动工作，我校学生发展指导中心也应上级要求，进行相应的改制与行动。</h3><h3> </h3> <h3> 此次活动中，就"学生发展指导中心"的工作内容与我校班主任心理工作坊的内容有机结合，从"小课题研究"、"课程与教学"、"个案与反馈"、"教师自我成长"几个方面，联系我校实际情况，进行了讲解。从心理校本课程指南到体验式班队会方法，从心理辅导预约反馈机制到有偏差行为学生的咨询等等，将心理教育融入教师日常教育教学工作中，这些都是我校一直以来的心理健康教育工作的理念，在学生发展指导工作中，这一点不会改变，不忘初心，继续深化研究我校的心育之路。</h3> <h3> 此次活动中，我校学生发展指导中心还为各位班主任老师做了小学生《心理健康自助手册》专项培训。小学生《心理健康自助手册》是包头市教育局心理教研员负责主编，学习内容来自于一线心理教师多年的辅导案例，适合本土、比较"接地气"。我校在使用时，充分发挥校级坊优势，介绍该《手册》内容，让所有班主任重视，自由、创新地在班级内使用，建立反馈机制，不仅需要班主任的试用反馈，在规定时间还要对学生、家长进行反馈收集，让学生在一些生活学习中的遇到的问题，可以找到解决办法。班主任还可以将《手册》内容编到班队会课程中，灵活应用，真正的让我们的《手册》"活"起来、"火"起来。</h3> <h3> 会议最后，张芳副校长还对我校德育工作的整合性作了总结。</h3> <h3>撰稿:宿佳丽 审核:张芳 编辑:吴楠</h3>