<h1> 打造一支"师德高尚，理念先进，教艺精湛，结构合理"的学者型教师团队是哈弗中学邵家岭校区师资队伍建设的目标。10月份至今，哈弗中学邵家岭校区秉承＂以常规夯双基，以创新育精品＂的教学理念，持续推进教师课堂教学研讨课交流与展示。<br /> </h1> <h1> 在刘旭成老师数学课《解决问题》的课堂上，六年级的同学们上台做题格式规范，书写工整，这与刘老师平时的书写习惯培养密不可分;在解题的过程中，孩子们思维活跃，教师引导得当，展示了刘老师超强的课堂驾驭能力和灵活的课堂教学技巧；在评价学生的环节，教师褒奖有度，充分调动了全体学生的参与热情。</h1> <h1> 刘英雄老师的数学课堂《循环小数》，趣味无穷。刘老师耐心巧妙地引导学生观察、发现循环现象，并要学生自主做题寻求解决方法。学生在老师的引导下积极思考，全心投入，收获知识的同时体会到学习的乐趣。</h1> <h1> 跟随付亚玲老师走进语文课堂《论语》十二章，你会看到学生的学习兴趣浓厚，＂说说我了解的孔子和《论语》＂环节学生发言热烈。在分小组进行朗读比赛和名句翻译环节，教师既调动了学生的积极性又提高了文言文学习的趣味性。整节课一下子拉近了学生与经典的距离，让学生体会到国学经典的魅力，圣人的智慧。</h1> <h1> 胡蓉老师的英语课堂巜Where’s my schoolbag》，学生齐唱动手歌，共做小魔术，在美轮美奂的视听动画中，学生激情高涨，争先恐后表现，课堂气氛非常活跃融洽。</h1> <h1> 陈青老师执教的语文课《地震中的父与子》，教师以情动人，创设情境，学生声情并茂的朗读课文，揣摩了不起的父亲与儿子形象，发言积极踊跃，课堂气氛活跃。课堂最后在《感恩的心》手语操中落下帷幕。</h1> <h1> 奉爱辉主任执教的数学课《一元一次方程的解法》上，教师超强的课堂驾驭能力，幽默生动的语言将教学重难点化难为易，巧妙引导学生自主解答、自我纠错和合作展示。更难能可贵的是，教师注重学生数学思维能力的培养，一题多解的发散性思维让学生的能力得到进一步锻炼和提升，是一堂很成功的课。</h1> <h1> 在邓争揆老师的数学课堂《简易方程》上，激情澎湃的邓老师用热情点燃学生求知的欲望，生动活泼的动画展示，轻松和谐的师生互动让整堂课在欢快地气氛中结束。</h1> <h1> 黄素萍老师的语文课《落花生》，黄老师选取学生们都吃过的花生导入，通过问题法驱动学生思考平常的花生在作者的笔下是如何不平凡的呢？学生带着强烈的好奇心和求知欲，积极主动投入课本中寻求解答。循循善诱的教法，亲切自然的教态，造就了这堂水到渠成的语文课。</h1> <h1> 语文大师谢春元主任的作文指导课《这节课真爽》独具一格，别开生面。学生动手爽：学生从家里带来了瓜子，两人一组合作创作瓜子图画。老师听课爽：谢老师的作文课构思巧妙，学生创作，听课教师点赞。师生互动，整堂课轻松愉快，气氛热烈。这节课真爽！</h1> <h1> 听课剪影</h1> <h1> 评课剪影</h1>