<h3> “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。随着信息技术与教育教学深度融合的推进,“大数据”这个热词顺应时代发展需要,已悄然地深入到了教育教学这块广阔的领地,成为广大教师、教研人员所关注所喜爱最常用的利器,在教育教学改革中发挥优势,改进短板立下了汗马功劳。</h3> <h3> 追随着教育教学改革的浪潮,我校张以丽副校长本着学习借鉴,提高教育教学质量,着眼学校发展的需要,跟团远赴四川参观学习利用大数据进行教育教学管理的经验。回校后将其在外参观学习的见闻与收获经过精心的解读内化后与全校老师进行了分享。 </h3> <h3> 全体老师兴趣盎然,边做笔记,边不时提出一些疑问,或互相交流。大家都从中感受到了用好大数据的迫切性和必要性。</h3> <h3> 张副校长首先从大数据概念入手,结合实例分析,挖掘大数据的内涵,引导大家认识大数据的巧妙用法,探索大数据的应用途径。整个讲座过程深入浅出,通俗易懂。</h3> <h3> 如今伴随着在线教育,移动学习等方式的流行,大数据的应用如同给我们学校的教育教学改革注入了源头活水。</h3> <h3> 我想只要我们把准大数据应用的方向,采取正确的思路与方法,大数据必将更好地服务于教育教学。我们学校的教育教学改革也必将在这源头活水的引领下与时俱进,并焕发出蓬勃的生机。</h3>