迎东方，看南乐；走田园，品课堂——东方市小学校长到西培南乐小学参观交流活动

张玉娟

　　2017年11月3日上午，当东方的一缕暖阳透过椰子树叶照进校园的草地上时，西培南乐小学迎来了自田园课程实施以来的第二批参观团队——东方市培训中心的领导和小学校长。他们一行近50人，在市教师培训中心薛雁华副主任、小学培训部负责人羊学彬以及培训中心王枣茹的陪同下，来到了西培南乐小学，进行田园课程参观交流活动。顿时，一个普通的乡村学校一下子如过节般热闹起来了。
活动安排:
一、观摩上午第二节课田园课（边观摩，边了解田园建设）。
二、集中交流
1.看一看田园课程开发一些材料。
2.授课老师曾瑞勤解读课程设计。
3.羊玉秀老师做田园课程开发解读。
4.南乐小学符增用校长谈学校田园课程的实施。
5.西培中心校语文教研员张玉娟老师谈田园课程建设与指导。
6.西培中心校巫琼校长谈田园课程规划与建设。
7.相互交流。
三、双方领导讲话。
四、集体照相留念。

　 课前，大家兴致勃勃地参观学校田园课程基地建设。

一年级美术课《校园的椰子树》。

　　“老师，我画好了，漂亮吗？”

　　集中交流时间。

　　授课教师曾瑞勤老师谈课程设计，她的想法简单而朴实，“我只希望教会孩子们轻轻松松学会画椰子树！”

　　羊玉秀老师分享了自己实施田园课程的一些做法：
晨诵：教室诵读
午读：播下阅读的种子
暮耕：从小爱劳动

　　田园课程的实施与推进不是单靠老师个人的微博力量就可以做成的，南乐小学符增用校长、中心校教研员张玉娟以及中心校巫琼校长从各自的工作岗位出发，把对田园课程的开发、落实和设想都一一做了介绍。西培学校由上至下，思想统一，目标一致，定能把田园课程开发好，利用好！

　　互动环节，大家纷纷提出了心中的困惑：
1.田园课程对教学进度会不会有影响？
2.如何调动教师上田园课的积极性？如何把田园课程融合到教学中去？
3.大班额如何组织学生，怎么样驾驭课堂 ？

……

思想的碰撞在交流探讨中得到了答案。

　 东方市培训中心的苏主任表示:
1.回去要做好宣传和动员工作，中心校长要做好发动工作。
2.科学规划，做好试点工作。
3.要做好示范学校的引领示范工作。
儋州市教师培训中心薛雁华主任也道出了心中话语:美丽乡村没有美丽的乡村教育，怎么能美得起来？我们要树立正确的课程观。万里长城只刚开始走了一步，不能半途而废。没有边远乡村的普及培训，就没有这些脱颖而出的乡村教师。

　　临别时留下的美丽合影！

　　关于田园课程的几点思考：
1.今天我们的乡村需要怎样的教育?
2.怎样让田园更好地服务于我们的教育教学活动？
课程改变，学校改变。 田园课程，不仅是一种课程，更应该成为一种意识。
行动，永远是实践土壤上开出最美丽的花。