<h3>走在精细化管理的路上<br> ——寿山小学创建纪实<br> <br> 自精细化管理会议之后，寿山小学在李洪刚校长统筹安排下，迅速成立精细化管理运营领导小组，李洪刚校长负责宏观决策与协调，袁大金负责魅力教室的筹建，李学功负责校园整体美观设计，侯永负责道德食堂的筹建，周兴彩负责雅致办公室的筹建，刘桂利负责实效功能室的筹建，每个板块的负责人紧密结合中心校精细管理有关精神，着力构建寿山小学精细化管理的总体框架，盘点一周，我校精细化管理的各个板块都在按照既定方案全力实施中。诚然，精细管理之旅，困难重重，我们坚信寿山小学的教育人定会用自己的才智和汗水踏出一条接地气，有底气的特色管理之路。<br></h3> <h3>建设美丽校园篇<br> 我校从实际出发，以绿化美化净化校园为重点，以建设寿山小学生态园，民俗风情园为出发点，着力打造学校诸多景点。李学功老师精心对生态园进行设计，用他匠心独运的构思勾勒出一幅景观图，生态园里各种绿色蔬菜生机勃勃，为寿山小学增添了一抹绿色与活力。幼儿园教学楼前的民俗风情园本周已进行了杂草，土地的整理，这里将会是寿山小学另一处风景线。</h3> <h3>生态园是我校小耕耘匠社团主要的活动地点，每逢周五，小耕耘匠们都会如约而至来到这里，为生态园进行悉心呵护与照料，那些点点绿色，处处生机，让我们寿山小学看到了希望，充满了前行的动力！</h3> <h3>这里将会给学生们提供陶冶情操，放松心情的景观园，每每闲情雅致，孩子们都会徜徉于此，天真爽朗的笑声荡漾在这个景观园里。</h3> <h3>魅力教室篇<br>传承民族瑰宝，彰显国学魅力！我校全力推出国学作为学校特色，学校无论在校园环境，教室布置，人文环境等层面，多角度，多方位渗透，彰显国学特色。本周我们开始对学生物品摆放，弟子规诵读，均进行了训练，初见成效！</h3> <h3>教师训练学生课堂坐姿，课堂人文精神的积淀恰是魅力教室的有力证明</h3> <h3>本学期我校推行1234教学管理模式，探寻一条适合寿山小学自己的教学管理之路，我们实行学分兑换学币，学币兑换奖品的激励机制，本图为周四举行的月考现场。</h3> <h3>图为孩子们诵读弟子规，明礼诚信，学会做人，现在的孩子最缺少的就是道德的培养，我校大力推广国学特色，旨在培育德才兼备的人才。</h3> <h3>图为本周四的月考现场</h3> <h3>图为孩子们认真做试卷</h3> <h3>雅致办公室篇<br> 在周兴彩老师的精心布置下，我校办公室已经做到，教师着装整洁，温文尔雅，物品摆放有序，办公桌干净利索，教师文化典雅且富有内涵。</h3> <h3>我校全体教师着国学服装首次合影，体现了我校教师的凝聚力，向心力</h3> <h3>晚办公时间，耳畔响起古筝弹奏的乐曲，我们拿起毛笔，感受那份书法带来的恩泽。</h3> <h3>周保田老师，凝神练字，字如其人，真真切切，踏踏实实，年轻教师的楷模</h3> <h3>想必但凡亲眼目睹李荣侠老师的书法，无不啧啧称赞，一手好字，美名扬！</h3> <h3>刚劲有力，字字端庄，这就是李洪刚校长书法的最大亮点，似乎他写的每一个字都在告诉我们每一个老师这样一个道理，师者，踏踏实实做事，认认真真做人。</h3> <h3>实效功能室篇<br><br> 刘桂利老师才华横溢，独运匠心，她将国学与音乐巧妙结合，将国学与简笔画完美对接，从而勾勒出新时代下实效功能室的全新画面。</h3> <h3>图为刘老师在音乐室带领孩子走进音乐的殿堂。</h3> <h3>图为李荣侠老师在美术室带领孩子创作一幅幅美丽的画卷</h3> <h3>图为孩子们排着整齐的队伍走进美术室</h3> <h3>道德食堂篇<br> 我校目前虽然没有食堂，但是我们重视对孩子饮食，节俭方面的教育。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦</h3> <h3>图为道德食堂方面的养成教育第一课，光盘行动。</h3> <h3>精细化管理，我们在路上，只有起点，没有终点，寿山小学的教育人深知，在路上，我们定会有很多的教育故事，定会勾勒更多的感人画面，同样会流下更多的汗水，但绝不会有泪水，我们做好了准备，信心满满已经前行，实现属于自己的教育梦</h3>