<h3>——八团学校为新入职教师量身定制系列教研活动</h3> <h3> 为了加快新入职教师的成长步伐，提升我校教师的综合素养，落实茶陵县教育局局长谭玉元提出的“把八团学校办成培养教师的基地”的重要指示，促进教育均衡发展，八团学校于10月27日、31日分别邀请了解放学校、云阳中学名师来我校进行送教活动。</h3> <h3> 此次活动主要以示范课为主线。解放学校的名师为我校送来了两堂优质课，分别是由梁江陵老师执教的五年级语文课《珍珠鸟》；罗婷老师执教的五年级数学课《平行四边形的面积》。云阳中学的名师为我校送来了四堂优质课，分别是张静老师执教的《答谢中书书》；苏理老师执教的《一元二次方程的应用》；谭祺启主任执教的《光的色散》；黄凤君老师执教的《质量守恒定律》。六位老师精巧的课堂教学设计，精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力给新入职教师留下了深刻的印象。</h3> <h3> 解放学校的语文教师梁江陵给我们上了一堂生动活泼的语文课。她的教态自然，声音优美动听，教学程序很紧凑。课堂上，她与学生互动很多，以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验，激发了学生学习的兴趣。梁老师以课文开头的“真好！”一词贯穿全文，层层递进，在“真好”后加了三个感叹号，凸显了作者的“好”和珍珠鸟的“好”，并以此为板书，突出文章的主旨——信赖可以创造美好的境界。</h3> <h3>解放学校语文教师梁江陵在八团学校送教。</h3> <h3> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一个完整课堂的出现总是需要不断磨合才能完美呈现。解放学校的数学教师罗婷的《平行四边形的面积》数学示范课，让我们看到了一个以教师主导，学生为主体的精彩课堂。老师从学生的实际情况出发，围绕学生的基本学情来引导学生的逻辑思维，从而，让学生寻找到数学课堂的兴趣点，以此来提高学生的上课积极性。同时，罗老师用她扎实的数学功底和娴熟的教学技能，让学生沉浸在数学知识的海洋中，这不仅让学生乐于学习，更是让学生爱上学习。</h3> <h3>解放学校数学教师罗婷在八团学校送教。</h3> <h3> 云阳中学张静老师执教的《答谢中书书》能很好的调节上课气氛，上课情绪饱满，富有感染力，有自己的风格，注意与学生的沟通和交流。提高学生的上课积极性。讲课具有条理性，浅显易懂。课堂中普通话标准，板书规范，言谈举止得体，思路清晰、讲解逻辑性强。让学生积极表现自己，学生对本课的学习产生了浓厚的兴趣，拓宽了学生的知识面，开阔了学生的思路，充分发挥学生的积极主动性。</h3> <h3>云阳中学语文教师张静在八团学校送教。</h3> <h3> 苏理老师年轻有为，上课不慌不忙，教态自然，表现非常老成；板书清楚有条理，个人基本功非常扎实；上课能与学生有效沟通，虽说上这节课涉及到的内容和知识点多，但他舍得把时间给学生去思考、交流、板演、讲解解决问题过程；苏老师充分放手让学生自己动手，动口，老师只引导点拨，使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，使学生完全成为课堂的主人，达到知识学习与能力培养的统一，说明他善于调动学生学习的主动性，有较强的驾驭课堂的能力。</h3> <h3>云阳中学数学教师苏理在八团学校送教。</h3> <h3> 谭祺启老师执教的《光的色散》分别从色散实验、色光的混合、巩固练习三个结构进行层层疏导教学。通过讲解、演示、自主探究的方法，充分体现学生是教学主体地位。整个课堂利用了物理实验结合PPT、视频以及师生互动，充分调动了学生的积极性。学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，不同程度的学生在原有基础上都有进步，整堂课教学效率高。</h3> <h3>云阳中学教研主任、物理教师谭祺启在八团学校送教。</h3> <h3> 黄凤君老师执教的《质量守恒定律》积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教学思路，通过“提出问题（发现问题）→实验探究→得出结论”这一系列活动来认识质量守恒定律，分析现象后得出结论，激发学生积极主动地去探究、去学习，培养了学生科学的学习态度，使其真切地体验到探究学习的乐趣，从而收到了良好的教学效果。教师结合科学发展的现实向学生说明随着研究的不断深入，对物质的了解也会更加细致，从而激发学生对化学的兴趣，激发学生自觉学习的动力。</h3> <h3>云阳中学化学教师黄凤君在八团学校送教。</h3> <h3> 每次“请进来”活动之后，我校教师都虚心向解放学校、云阳中学的名师请教，进行了积极热烈的互动交流。名师们向我校新入职教师交流了各自在教学中的经验体会，新入职教师也表达了在这两次活动中自己所受到的启发和获得的益处。我校教师一致感到送教下乡活动是实践新课程理念，促进课程改革的最好形式，它能让广大教师零距离地了解怎样关注学生学习，怎样进行高效课堂教学。</h3> <h3>解放学校语文教师黄清云在八团学校做磨课经验分享。</h3> <h3> 走出办公室，已是中午12点过，秋日暖阳早已取代了早晨的习习凉风。这两次送教活动给我校教师送来了一阵春风，大家心里都暖暖的！</h3> <h3> 这两次“请进来”活动是八团学校为新入职教师量身定制系列教研活动的一部分，对我校新入职教师起到了示范引领作用，对我校的课堂教学起到了积极的推动作用。“请进来”活动虽已结束，但思索和研究还在路上。</h3> <h3>摄影：陈洪初 陈笑笑</h3><h3>供稿：陈洪初 苏唐兰 黄敏 谭科 段术安</h3><h3>审核：王新平</h3>