搭教研平台 促教师发展

武冈市幼儿园

武冈市幼儿园历来重视教研活动的开展，把每年的4月和10月定为＂教研月＂。今年10月武冈市幼儿园领导精心组织了奥尔夫音乐教学观摩研讨活动。此次活动非常成功，教师精心设计的游戏形式、有趣的师幼互动让活动精彩纷呈，兰芳丽园长和马翠芳副园长对老师们的专业引领更让老师受益匪浅、收获满满！

第一位上场的是邵阳市首届＂教育能手＂获得者——孙玲斌老师，她组织的活动是《新年真热闹》。孙老师极具亲和力，注重让孩子玩中学、学中玩，从孩子们灿烂的笑容里就可以看出孩子们对活动的兴趣和在活动中获得的快乐。

＂我扮大象、我扮小鸟……＂孩子们自选角色，跟着刘纯老师表演《奇妙的舞步》。刘纯语言精炼，临场应变能力强，对孩子收放自如，孩子们在快乐的游戏中分辨出了高、低音，收到了很好的活动效果。

＂变变变！小精灵会变什么呢？＂刘莉莉老师先抛出问题，然后请小精灵来和孩子们玩吹泡泡的游戏。看！她带着小朋友用身体律动直观形象地感受＂短、短、长＂的乐句特点，孩子们多陶醉呀！

＂我最喜欢跳舞、我最喜欢练功夫……＂在张丽老师充满活力与激情的引导下，孩子们唱着歌并将自己发明的语词和动作进行替换，用圆舞板敲打乐曲节奏，非常完美地展示了中班孩子的《我最喜欢》！

呦！肖银燕老师请来了一个有魔法的小仙女！她带着孩子们在《动动小身体》的游戏中认识了休止符并感知到乐曲中的休止节拍呢，孩子们很厉害吧！

＂我是小老鼠，我来敲铃鼓＂……孩子们争先恐后地选角色选乐器。这是谭元元老师在和孩子们玩《动动鼓》的游戏，谭老师虽然身怀六甲，但游戏形式多样，孩子们玩得非常投入，活动效果很好，令在场的每位老师肃然起敬。

＂咚咚锵、咚咚锵＂！林耀针老师带着孩子们来舞龙舞狮了！她根据幼儿的年龄特点和认知水平设计的课件和图谱让整个活动层层递进，给孩子充分的表演机会，孩子们全都沉浸在角色中啦！

＂金元宝、银元宝，闪闪亮亮数来宝……＂这是邓元元老师在和孩子们玩《金元宝》的游戏，她带领孩子边念儿谣边拍节奏，这种游戏化的学习很受孩子欢迎！

达丽珍老师带着孩子们在《小枕头》轻柔舒缓的音乐中和小枕头玩着各种有趣的游戏，她充分的课前准备和多样化的教学形式受到老师们的赞扬。

＂我变成蝴蝶了，我的翅膀好漂亮＂……孩子飞着、跑着、笑着！他们太喜欢刘喜悦老师带来《毛毛虫和蝴蝶》的游戏了，看！这群小蝴蝶多开心啊！

＂锯呀锯呀、锤呀锤呀、起呀起呀……＂哈哈！年轻漂亮的蔡亮老师带来的《锯木头》游戏真好玩，好开心啊！

＂来来来！我先扮木头你扮锯子，等下我们再换……＂孩子们在商量角色呢。

刘小玲老师基本功扎实，擅长设置有气氛的情境，很注重培养孩子的发散性思维。在《小蚂蚁》游戏活动中，师师互动、师幼互动非常精彩！

＂泡泡糖粘到你脸上啦＂！＂泡泡糖粘到你屁股上了＂！这个又生动又有趣的《泡泡糖》游戏是苏华老师带来的，孩子们玩了还想玩！

幽默风趣的杨兰兰老师带着孩子们在童话般的情境中变出了小猫、小兔、花朵、棒棒糖……在不知不觉中感受了世界名曲《糖梅仙子》。

在马园长的组织下，老师们开展了说课、反思、评课活动。老师们从活动目标的设计、活动材料的准备、活动重难点的分析及活动中采用的教学方法、活动过程的衔接、活动效果等进行了说课、反思。

兰芳丽园长非常重视我园的教研活动，她对孙玲斌老师的自身素质和活动效果给予充分的肯定，对孙老师组织的活动进行了专业引领，对活动中的引导语言和乐器的选择等提出了专业性建议。

当看到刘喜悦老师在反思中因不满意自己的表现而流泪时，马园长像个大姐姐给她安慰和鼓励。

随着教研活动的开展，评课活动越来越精彩，开始需要点名才上台评课的老师后来都争着上台发表自己的观点，同时也对自己进行了替换反思，以汲取他人之长从而提升自己。

在评课中老师们有建议、有争论、有反思，相信这种有效的互动教研一定会让老师有所收获！

老师们专心听课的同时也认真地做好随堂评课记录。

教研活动中的精彩花絮

理解与感动！

我用纱巾做烟花——啪啪啪！

我能在肚子上包饺子！

小乌龟走得太慢了！

评课环节中马园长抛出的问题引起老师们唇枪舌战，各论观点。

榜样的力量

园领导对这次教学观摩研讨活动进行了小结，教研活动既是老师们学习交流的平台、也是互相促进、共同成长的平台、更是我园教育发展和质量提升的重要手段。教研是唤醒、教研是点燃、教研是成长、教研更是收获！大家要把教研活动作为一种教学常态，在活动中不断磨练自己、不断提升自己的专业能力！