耐心与微笑只是因为有你们

水静则明

作者：水静则明

　　当我从平凡琐碎的时光里找出有意义的东西时，就能留下点点滴滴生命的痕迹。

　　人的习惯是被培养的，无论是有意识的还是无意识的。一年级学生能够养成好的习惯是人生的一笔财富。有好的习惯就有好的运气如影随行。

　　60个刚刚踏入学校来自不同家庭教育层次的孩子，他们的学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯都不在一个调上。

好习惯养成是曰积月累的过程。整齐划一的训练，是开始，仅仅是开始。"一二三，快坐好""老师讲，认真听""火车火车开起来，咕噜咕噜开起来"⋯⋯生动活泼的儿歌口令能调动孩子的注意力似乎永远只有一分钟的热度，也许下一秒有些孩子的世界只有他自己的存在了。

每个晨读我们都很认真

我们读书的背影是不是很迷人

　不说 以动机、愿望培养孩子的各种习惯的主动性。以当选班干部、当选小老师、当选为小组长等的要求提高孩子的个人行为素养。

不说以小星星的累积奖励为契机让孩子行为习惯向标杆行为规范进军。让孩子学会耐心等待，养成好习惯。

仅仅 就这些还不够。数不清的耐心引导、等待是在上课中、写作业中、饭食中、下课中⋯⋯

耐心、爱的情怀永远在各种细微处。

　在每天细碎的平凡的里， 鼓励孩子发现自己的自控力：我们每一个人都有自我控制力，与生俱来。老师有，你们都有。上课时你坐姿端正这是你的自控力，你专心听课、你先举手后发言、你按老师的要求写完作业、你的作业一笔一划⋯⋯这都是你的自控能力。你们生来就拥有的这样的控制力，因此，你们每个人可以做到任何事情，只要你们愿意。 "这种鼓励认同孩子很受用。而所有习惯的养成过程也是意志力的培养过程。

"今天老师要去隔壁班听课，你们写生字，要求一笔一划。这节课就是你们培养自己的意志力的一节课。写作业时专注认真，不讲小话、不打扰他人，一直到下课就奖励5颗星。这5颗星星其实不算什么，真正了不起的是你的意志力！这节课王老师想看到一个能专注40分钟的你、一个了不起的你！刘浩小老师监督，讲小话不认真写字的同学用数字几组几号记在黑板上。＂说完之后就去隔壁班听课了，半途中回教室探视下，真挺安静的。小老师要求严格，个别发出小声音的、不太认真写的都写在黑板上了（只有十来个）。

　某天下课时，小薇送我一幅画：左边两颗心，右边一美女。

薇：老师，我送你一幅画。

师：为什么送我画？

薇：因为我喜欢你。

师：嗯，不过下次你能用这种方式来喜欢老师吗？

就是老师上课，你坐得端端正正，漂亮的眼睛看着我，机灵的小耳朵认真听着，不做小动作不讲话。这是喜欢老师爱老师的表现，老师也超喜欢这样的你。

也许孩子早忘了那天的场景，但我不会忘了她点点进步。

现在似乎所有的耐心、微笑只属于现在189班的孩子。

"专注听课的男生超帅，专注听课的女生超美，这样的你们是我眼中的小明星。"

"谁是最闪亮的孩子，那一定是表现比昨天进步的你。"

"其实你很棒，很有专注力，你看一大块地板拖得这么干净，写作业就一小块地，你一定可以按时完成。能拖好地板，就能写好作业，你试试！"

一个人得奖励很容易。一大组整节课都表现好，不容易！

一个多月来只有我们这个大组与老师有合影的奖励

　　仅仅有鼓励是不行的。

七分鼓励三分责罚。

在养成好习惯的过程中，也让孩子学会自己承担过错。卢梭认为：儿童所受的惩罚，正是他的过失所带来的自然结果，这就是自然惩罚。意思是：每一个人都要为自己的行为负责，你的过失不可能有别人来承担。这个方法的另一面是：有时候让孩子自己去尝试。如果他觉得少穿一件好，就让他冷着吧。他自己感受经历的东西，往往比我们传教给他的深刻。马克．吐温曾说过：对意见的表达，要像鱼儿在水里畅游般自由；而对纪律的要求，要像岩石般坚定。违反班级规定、纪律的孩子就得学着对自己的行为负责任，就得接受批评、适度的惩戒，从内省中成长，在自省中养成好习惯。

习惯的培养，重复的乐趣在于看到重复后的惊喜。

重复中孩子的自我认同，

重复中老师的欣赏、及时动情的鼓励。

孩子在这个过程中清晰地看到自己身上的闪光点，

一个点再带亮另一个点，然后成一片亮光。

我们认真的模样最可爱

我们的团队荣誉感就是做最好的自己，守纪、好学。我们四大组棒棒哒👍

其实我们都有意志力，被挂上黑板的几个也在进步啦

　　当发现孩子闪着光芒的进步时，累似乎就消失。每个清晨，孩子的纯真的笑脸、问好就是晨曦的缕缕阳光；孩子们放学时的一句＂老师再见"是我心头收获的甜蜜。下课时主动捡纸屑的孩子、每天坚持洗菜勺饭勺的孩子、把地板拖得干净清爽的孩子、字迹工整的孩子、上课专注的孩子、热爱阅读的孩子⋯都是我的最爱。即使仅仅是在养成好习惯的路上，不是所有的孩子都如你所愿，他们依然是天使，可爱的天使。

　 一个班主任老师热爱着她的工作，从来都不是一个人的热爱。

这热爱里有领导的引领、关怀，同事之间的互助舒心；

这热爱里有孩子们的知心、上进、理想、聪慧；

这热爱里有家长朋友的支持、理解、体贴；

这热爱里有自己的学习、内观自省。

热爱工作是幸福的。

它充满了人生的意义。感恩我们一路同行！

愿孩子们的好习惯在这个最美好的时代里已开始启动人生，不断更新、闪亮成长！

我们可以写一手好看的字

下课我们走廊里捡碎屑

小碎片也要抠起来

地板就这样被我拖得铮亮

每天放学后，我们的教室都整齐干净舒适