<h3> 东城初中党支部发现了教学中存在“优生吃不饱、潜能生吃不了”的问题。支部书记马宗国同志组织骨干教师充分分析学生学情，经研讨，提出了“分层选课走班”教学思路，学生可根据自己的知识掌握情况、兴趣爱好及老师的建议，选择最合适的教学班，以期达到查缺补漏、快速提升的目的。各学科教师团队，会根据学生不同的知识掌握层次，重新设计教学内容，确定与学生学情相吻合的教学目标，重难点突出且合适，争取让每个孩子都能学有所乐，学有所成。基础班注重兴趣培养、基础巩固、学法指导，提升孩子们学习的信心；提高班则注重提升学生良好的学科素养和多方法解题的思路，灵活应变，稳中求进。此举既降低了“学困生”学习的难度，又满足了“学优生”扩大知识面的需求，充分体现了“每一个人都很重要”的办学理念。</h3> <h3></h3> <h3> 11月2日，各年级举行了“分层选课走班”启动仪式，数学、英语等学科采取“教师不动学生走”的形式，语文科目则选择“学生不走教师走”的授课方式。分层选课走班教学模式，让学生做到了“我的学习我做主”，从而培养兴趣，因材施教，注重学生个性化发展需求，关注到每个孩子的学习进步和成长！</h3><h3></h3><h3><br></h3>