天气变冷了

L ily

教学目的：1，让幼儿知道了解一年分几个季节，区分夏天和冬天，天气变冷了，动物怎样过冬的。

2，提高幼儿的语言表达能力，学会用完整的话回答问题。

教学准备：绘本天气变冷了

教学过程：1，导入

师：小朋友你们知道一年分几个季节吗？

欣：两个，夏天和冬天

尧：四个，春夏秋冬

师：是的，我们一年分为四个季节，春夏秋冬。

你们喜欢哪个季节，为什么？

尧：我喜欢夏天，可以吃冰激凌

娜：我喜欢冬天可以大雪杖，堆雪人。

师：小朋友说的都很有道理，各人的喜好不同。

师：小朋友知道现在是什么季节吗？

尧：秋季

师：现在是秋季，在过段时间就到冬天了，你们知道冬天有什么特点吗？

晨：冬天很冷，需要穿保暖的衣服

轩：冬天会下雪，可以打雪仗，堆雪人

钰：冬天需要围围巾，戴帽子，戴手套保暖。

师：冬天是一年四季中最冷的季节，在冬天我们应该注意保暖，防止感冒。

师：下面我们看看动物是怎么过冬的，首先，看看这种小动物，你们认识吗？

凡：松鼠

师：那你们知道它吃什么吗？

琪：松果

师：松鼠在冬天会搜集和储存好多榛子 ，松鼠会把榛子在土里藏起来，到了严冬，松鼠想吃东西的时候就从圆圆的窝里爬山来，找出自己储存的榛子。就这样把冬天过完。

师：你们在看看这是什么，知道它们是怎么过冬的吗？

秋妍：燕子

尧：燕子会待在它的窝里过冬

师：夏天的时候燕子捕食空中的苍蝇和蚊子，但我入冬后，北方的天气逐渐寒冷，所以，燕子每年窦会飞到温暖的南方去过冬。

师：接下来我们看看这是什么，它又是怎样过冬的呢？

欣妍：小鹿

娜：它身上长的厚厚的毛保暖

尧：躲起来过冬

师：冬天，鹿的皮毛会变成灰色，表层长长的粗毛使雨雪难以把毛层淋透。粗毛下面是柔软的绒毛，暖和极了

师：看这是什么？晨：熊

有没有小朋友知道熊是怎样过冬的？

琪：躲在树洞里

欣妍：睡觉

师：熊靠在洞穴里睡觉打发冬天寒冷的日子，厚厚实实的毛皮可以为它保暖。

师：最后我们在看看一种动物，蜥蜴，蜗牛，青蛙，它们是怎样过冬的？

康：躲在壳里

尧：躲在树洞里

师：这些动物它们只有挡外部环境暖和时，身体才是温暖的。所以冬天它们的身体很僵硬，冬眠。

教学总结：1,让幼儿认识不同的动物，了解不同的动物有着不同的过冬的方法。

2,开发幼儿思维，认真思考回答问题。