智多宝幼儿园《如何开展幼儿园游戏活动》教研活动

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　　游戏是帮助幼儿认识世界的一种主要途径，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段，也是幼儿最喜爱的一项基本活动。《幼儿园教育指导纲要》中也提出："幼儿园应以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的游戏环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个幼儿富有个性的发展。"由此可见，游戏对于幼儿的发展具有极其重要的作用。为了能够更好的开展幼儿园的一日活动，我们于2017年11月2日进行了教研活动。

老师们正在激烈的讨论着。

　　崔老师说：幼儿的游戏能促进幼儿在面对压力时情感的健康发展，帮助幼儿解决冲突，减少情感创伤，幼儿在游戏中进行互相学习，通过与同伴之间的互动，逐渐认识自己，了解他人，学会与他人合作等良好道德品质。

　　裴老师说：游戏是帮助幼儿认识世界的一种重要途径，也是幼儿最喜欢的一项基本活动丰富的游戏环境可以满足幼儿多方面的发展需要是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

　　肖老师说：教师在幼儿游戏活动中需要处理好游戏的客体关系，给幼儿自由决定的权利，让幼儿在游戏中健康快乐成长。

　　张老师说：开展多样的户外游戏活动，幼儿有充足的场地进行活动，教师可以多那样儿的游戏增加幼儿的活动量有效地促进没敢促进幼儿身心和谐发展。

韩老师说：我们应当相信幼儿，做幼儿游戏的支持者、合作者、领导者，给予幼儿探索的时间和空间。让幼儿成为游戏活动的主人。

赵老师说: 每天应为幼儿提供60分钟以上的游戏时间，室内游戏时间不能代替室外活动时间这两种游戏可以促进儿童不同方面的发展。

　　蔚老师说:让幼儿在游戏的同时，把游戏渗透到教学与日常的方方面面，扮演好游戏中的各种角色。

郝老师说:在幼儿中开展游戏活动一定要有选择性，要思想健康，避免有暴力思想的游戏。调动起幼儿参与的热情。

赵老师说:利用户外场地为幼儿创设合理的游戏是幼儿的生活更贴近大自然。即满足了幼儿的兴趣又丰富了幼儿的游戏内容。

张老师说:教师要善于等待，同时帮助幼儿在游戏的过程中观察幼儿，根据情况给予适当的帮助和支持。了解幼儿对什么感兴趣。

　　裴老师说：幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。幼儿喜欢游戏，渴望游戏，这是由它们的年龄特点决定的，他们在游戏中学习，并认识周围的世界，他们在游戏中快乐，在游戏中探索，在游戏中促进其身心健康发展。

我认为游戏中，教师往往注重游戏的常规，把自己的意图强加给孩子，替孩子安排角色，给孩子构思情节，为他们选择玩伴，但孩子们却没有完全自主的游戏。游戏活动中，教师的指导不应该过多，幼儿参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏，更重要的是他们能按照自己对环境的理解，选择自己喜欢的游戏材料，尽情享受自主游戏带来的快乐。

　　时间过的很快，转眼间我们的教研活动结束了。游戏对于幼儿的健康成长非常重要。游戏对于儿童的意义就像事业、工作对成人具有意义一样，这样就要求作为幼儿教师必须细心地观察、积极地想办法，为幼儿游戏创造条件，科学地指导幼儿游戏，巧妙地利用游戏进行科学教育，充分发挥游戏在教育教学中的作用，不断地积累、总结、指导幼儿开展游戏的经验。