家校共育 谱写一小新乐章 ——宁都一小构建家校教育共同体

陈心

<h3>  著名教育家苏霍姆斯基说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分。</h3> <h3> 本着求同存异的目标一致原则,在学校和家庭教育之间寻求契合点,在共同教育方面形成共识和默契。 宁都一小着力构建“家校教育共同体”教育教学管理模式,让学校与家庭联姻,让老师与家长携手,为孩子们美好的明天共同谱写欢乐的乐章!</h3> <h3>   “家校共育”,就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和教师,形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。</h3><div> 因此,在影响孩子成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是两个最重要的因素,整合家庭教育和学校教育,切实推进“家校合作”,形成教育合力,对孩子的健康发展非常必要。 </div> <h3>  为了加强家校共育活动的开展,学校成立以刘卫东校长为组长、陈心副校长为家校合作办公室主任、各行政领导为副组长、各年级组长及班主任为成员的领导小组,以保证家校合作工作融入到学校的各项工作中去。</h3> <h3><font color="#010101">构建家校共育目的:</font></h3><h3><font color="#010101">1,帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握家庭教育的科学知识和方法。指导家庭进行科学的家庭教育,帮助家长加强自身修养,营造良好的家庭环境,提高家庭教育水平。</font></h3><h3><font color="#010101">2,帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长,发挥家长的主体作用,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康的弊端。</font></h3><h3><font color="#010101">3,搭建家校共育平台,畅通家校沟通渠道,吸纳家长智慧,提升学校办学品位。</font></h3> <h3><font color="#010101">实施家校共育,做好常规工作: </font></h3><h3><font color="#010101"> 1、 充分运用班级微信群和校讯通平台,家校进行互动沟通。 </font></h3><h3><font color="#010101">2、邀请家长监考,改卷,听课,评课等管理工作。 </font></h3><h3><font color="#010101">3、召开家长会,邀请家长志愿者参与学校校门口值日、维持上学放学走线路队等活动。</font></h3> <h3> 实施家校共育,引导争创”文明、书香、健康”的家庭。</h3><h3>1、鼓励家长带头践行社会主义核心价值观,引导孩子养成良好的文明习惯。</h3><h3>2、鼓励家长身体力行,引导孩子阅读与成长阶段相适应的经典作品,养成爱读书的好习惯。</h3><h3>3、鼓励家长和孩子共同参加体育活动,锻炼身体,磨练意志。</h3> <h3> 实施家校共育, 进一步完善家访制度,营造良好的家校合作氛围。</h3><h3>1、深化家长开放日活动,把家长请进来。</h3><h3>2、通过现场听课、参与学校阳光体育运动、观摩学校节日活动以及参加中队会等形式,让家长全程参与学校的教学过程,明白学生习惯培养的状况和存在的问题,提高家长关注孩子教育的热情。</h3><h3>3、每学期教师对本班学生至少进行一次家访,重点关注留守儿童、单亲家庭,及时了解沟通和反馈学生的思想状况和行为表现,营造良好家校合作氛围。</h3> 实施家校共育,创新家校合作方式:<div>1、以家长、学生的需要为出发点,多渠道,多形式的开展家校活动。如举办“家校夜话”,通过经验交流会,让优秀家长现身说法,发挥优秀家庭示范带动作用。</div><div>2、组织社会实践活动,定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游,志愿服务和社会公益活动。</div><div>3、以重大纪念日、民族传统节日为契机,通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。</div> <h3>   在教育孩子方面,家长和学校的关系就如同一个股份公司里,家长是董事长,学校是CEO;家长是终身持股人,学校是阶段持股人。</h3><h3> 家校心连心,教育手牵手。 经过一系列推选活动,学校逐步建立健全“班级、年级、校级”三级家长理事会管理模式。让家长走进学校,参与管理;走进教室,关注教育;走进孩子,倾听心声。</h3> <h3>  家长理事会拥有知情权、决策权、评价权、质询权和监督权。</h3><div> 1、 可以通过定期听取学校工作报告,了解学校教育教学工作计划、学校资源配置情况、教育督导评估结果等。</div><div> 2、参与学校重大事项管理和决策,如审议学校发展规划,就学校年度工作计划、重要管理制度、食堂经费开支等方面的情况提出意见建议。</div><div> 3、根据相关考评办法,参与教育行政部门或由教育行政部门委托的评价机构对学校、校长和教师进行的考核评价。</div><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>家长理事会成员履行义务是:</h3><h3>1、协助学校调解家长、学生与学校之间的争议和矛盾。</h3><h3>2、与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步。</h3><h3>3、为学生开展校外社会实践活动提供教育资源和志愿服务。</h3><h3>4、协助学校定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日等活动。</h3> <h3>  构建家校互动平台,共撑孩子一片蓝天!</h3><h3> “三级“家长理事会这个平台能有效地促进家庭和学校之间合作。在减轻了学校工作的压力的同时,学校的工作处于广大家长的有效监督之下,增强的教职工廉洁从教的自觉性,也提高了学校管理的规范化。</h3> <h3>  教育是一个好的生态系统。<br></h3><h3> 学生是种子,家庭是土壤。</h3><h3> 教师是园丁,社会是环境。</h3><h3> 种子饱满,土壤肥沃,原定心情,环境适宜,才能为学生的健康成长提供有力保障。因此,关心孩子的成长,从我们的沟通和合作开始!</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”</h3><h3>家校共携手,构建和谐大校园;<br></h3><div>学校新整合,谱写一小新乐章。</div>

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