<h3> 2017年11月1日，深秋的北京，30位来自全国22个省份的梦想家人再次相聚在教育科学出版社。重逢的喜悦、兴奋氤氲着整个会场。</h3> <h3>再次见到超级帅气的万经理好亲切！<br></h3> <h3>布鲁斯老爷爷虽然坐了十几个小时的飞机依旧精神矍铄！（超感动）四天的日程安排满满当当。</h3><h3><br></h3> <h3>当然还有令我们着迷的ORID对前期实践成果的分享</h3> <h3>班长在宣布第一期作业情况，受到表扬的同学们好让人羡慕呀！代表学员们向培训导师、出版社和红衣小伙伴们表示感谢，不愧是班长😄</h3> <h3>身负重任的班委集体亮相，达康书记你在传达啥精神呢？</h3> <h3>睿智儒雅的simba老师寥寥几语，将大家引入了学校变革项目实践案例的总结与分享中。有成功，有失败，有欢喜，有沮丧，有遗憾，更有收获……</h3> <h3>赵校长的成果直接生成了红头文件，执行力杠杠的！</h3> <h3>罗校长的餐厅文化获评五颗星，膜拜一下！（求成果PPT）</h3> <h3>上午课程结束咯，冉校长引导大家回顾上午的流程。第二期的第一个带领者，冉校棒棒哒！</h3><div><br></div> <h3>中午短短的一个半小时眨眼即过。</h3><h3><br></h3><h3>下午文体委员战杰老师的热身游戏——省份蹲驱走了每个人身上的疲惫与倦意，大家精神饱满地投入新的学习（由于全情投入，没有留下精彩瞬间，遗憾）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>沉稳内敛的曹叔引导大家用卡片风暴法对“我们运用引导推动学校变革中遇到哪些挑战”产出了九大问题，个个价值不菲，因为都来自生产第一线。</h3> <h3>布鲁斯老爷爷再次上场，展示他的秘密武器--十二种变革角色，变革过程中领路人需要的工具“需求评估方格表示例”。</h3> <h3>你们的声音在哪里？</h3> <h3>哇噢，太棒啦！</h3> <h3>秘密武器的确不简单，貌似有点难！好好思考下</h3> <h3>我得记下来慢慢消化</h3> <h3>嗯，这个我赞同</h3> <h3>“布鲁斯老爷爷，我们组的想法是这样的……”</h3> <h3>嘻嘻嘻，看我写了这么多，厉害吧！</h3> <h3>孩子们，加油！</h3> <h3>在笑容可爱的小林美眉轻松愉快、真实质朴的引导中，大家回顾了一整天的学习内容。（哇塞，我在大家心中是这样滴呀，好开森！）</h3> <h3>嗯嗯，表现不错，没给我们组丢脸。</h3> <h3>晚上，文质彬彬的蒋爸用“旋转木马”引导大家为解决九大挑战问题提出建议。</h3> <h3>来来来，先按姓氏笔画排排队</h3> <h3>群策群力，“旋转木马”转起来</h3> <h3>群众的力量是无穷的，团队的智慧是无尽滴。</h3> <h3>“嗯，战神，我觉得这个可以有”</h3> <h3>“这是我们组的成果，给大家汇报下”</h3> <h3>最后，simba老师和亚凝老师的点评画龙点睛，一语惊醒梦中人！</h3> <h3> </h3><h3> 一天高强度的“烧脑”，许多疑难困惑得到了有效的解决，未来几天还会有更多的惊喜和收获！</h3><h3> 精彩持续发生……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 美篇制作特别感谢冉兰香校长、张红校长，摄影师志南以及各位童鞋们！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>