龙窝镇小学10月份教研工作大事记

刘伟东

<h3>  10日上午,我镇召开了教师信息提升工程校本研修专题会议,各校主任和信息员参加,市级骨干辅导团队成员钟振全、罗仕娜、朱远辉、张远文、蒋志勇、邓品连、黄子环、温国平老师现场作了工作布置。会上,主管副校长作了《牢固树立主业意识,全面提升师资水平》的专题讲座,并部署了教研工作集中活动月(即10月份)的工作。</h3> <h3>  11日至13日,我镇开展了班级图书角检查评比活动。评比结果如下:南奋小学、高坑小学、慎田小学荣获一等奖;琴江小学、彭坊小学、实验小学、梅园小学、官田小学、黄田小学荣获二等奖;牌楼小学、双下小学、宝洞小学、礼坑小学、桂山小学、竹径小学荣获三等奖。现在,学生可细细品味自己喜欢的书籍,各校均弥漫着满园的书香气息。</h3> <h3>  16至17日,校本部开展了级组活动,让全镇教师观摩了中、英、数科集体备课的过程。校本部的集体备课基本流程是:1、主持人交代任务;2、主备人陈述教学设计;3、备课组集体研讨(评和议);4、主持人小结。通过活动,老师们知道了备课是常规要求而且是非常重要的教学准备环节,集体备课是科任老师间的有效互动,是集体智慧,可提升各自的水平。 </h3> <h3>  18日至20日,我镇开展了新教师(20名)评优赛教活动,其中刘彩红(双下)、温国平(琴江)、黄育波(琴星)、邓秋萍(黄田)、黄育秀(茶松)、刘惠娟(中心)、彭燕萍(实验)、陈丽明(黄洞)、钟丽清(慎田)、张国清(黄洞)老师上的课例被评为镇级优质课。这次活动,达到了让“青”老师亮风采、与“蓝”老师同进步的目的。</h3> <h3>  23日至27日,我镇组织了东、西、南、北、中五个片的教研活动,承办学校分别是彭坊、慎田、宝洞、莲塘和校本部,活动流程安排了课例展示、说课评课和专业引领,让参与活动的老师学有时间、学有内容、学有平台、赶有目标,朝着“负责任、会教书、善育人、能科研”的方向迈进。同时,办公室成员分别到嶂下、星州、礼坑、罗洞小学指导教学工作。25日,我镇25名毕业班数学老师参加了县教育局组织的教研活动。</h3> <h3>  31日,我镇组织了教导主任和骨干教师业务培训。会上,我镇教坛精英邓晓芳、贺玉灵、李勇芬、许文丽老师分别作了专业引领。</h3> <h3>  邓晓芳老师上了一节辅导课,题为《办好班级图书角,提高学生的语文素养》。她说,作为教师必须重视指导学生拓展阅读空间、促进学生自主学习,而办好班级图书角是实现上述目标的最佳途径之一。她建议,要想办好班级图书角,首先要合理安排学生阅读图书的时间,其次是适时检查学生阅读的情况,并作微观指导。</h3> <h3> 贺玉灵老师给大家上了一节辅导课,题为《英语课堂巧用”五疑“,培养学生思维能力》。贺老师认为,小学英语课堂采用”任务设疑 、插图求疑、 想象解疑 、变序释疑 、扩展激疑”的方法,可高效培养学生的思维能力,从而达到全面提高英语科教学质量的目的。</h3> <h3>  李勇芬老师给大家上了一节题为《数学科教学小策略》的辅导课。李老师说,要想上好数学课,备课时必须研读文本,然后画出知识结构图,整体把握教材,梳理内容结构,理清教学脉络,建立教学环节之间的内在联系;上课时,师生进行高效互动,通过倾听、思考、判断、选择、对话、概括、延伸,让学生掌握基础知识和基本技能;检查课堂教学效果时,以巩固性的课堂练习、随堂小测为主,辅以必要的拓展提高题。数学老师如果能坚持精心备好课,并以教师为主导、学生为主体、训练为主线进行课堂教学,就能让学生每天进步一点点,从而提高数学科教学质量。</h3> <h3><font color="#010101">  许文丽老师给大家上了一节题为《转化随班就读学困生的初步设想》的辅导课。许老师说,我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。她说老师的眼睛必须越过围墙,用团队的力量转化随班就读的学困生。我们的观念应该从“希望他们能改变什么”转变为“我们能给他们什么”。</font></h3> <h3>  31日,我镇同时召开了活动月工作总结大会,约70名教师参加。会上,主管副校长作了工作总结,并给获奖者颁发了荣誉证书;黄铎校长肯定了活动月的各项工作,并对日后工作提出了更为严格的要求。</h3>