<h3><font color="#39b54a">2017年10月30日上午和11月1日上午，东塘小学五年级语文“同课异构”活动如期而至，全校领导和语文教师都参加了此次“同课异构”教学交流研讨活动。</font></h3> <h3>10月30日喻静老师在五一班上课。</h3> <h3>11月1日罗丽老师在五二班上课。</h3> <h3>黄校长和全体语文老师在认真听课。</h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">喻老师和罗老师同上五年级《落花生》。两位老师采用不同的构思、不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。喻老师教学语言富有激情，范读课文把下面听课老师也带入了情境，研读文本，循循善诱。罗老师抓住关键段落进行剖析，层层深入，彰显了阅读教学的主体。两位老师各展风姿，通过不同的教学设计精彩演绎了课改下的课堂教学，为本次活动增添了一道亮丽的风景。</font></h1> <h3>学生的精彩回答。</h3> <h3>小组合作，有序专注！</h3> <h3><font color="#ed2308">此次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流，使每一位老师开阔了教学视野，进一步提升了语文教学新的理念，也为老师们搭建了一个面对面互相交流、互相沟通的平台。</font></h3> <h3>罗丽老师对自己教学意图的阐述。</h3> <h3>语文老师结合两节课进行点评讨论。</h3> <h3>王汝婷老师提出自己在教学中的困惑。</h3>