“写好粉笔字，成就美板书”--农垦一小数学组教师粉笔字培训

梁丹

粉笔

顿笔

收笔

行笔

教师

起笔

老师

培训

基本功

书写

　　为了营造浓厚校园文化气氛，激励教师不断磨炼自己，扎实教学基本功，在教学中正确规范地书写汉字，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，农垦一小数学组于11月1日举行了教师粉笔字专项培训的活动。

本次培训的讲师由在书法方面有很深造诣的李毓伟老师担任。李毓伟老师在培训会上首先说明了 一手漂亮的粉笔字的重要性，不仅可以在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，工整、漂亮的板书还是课堂教学中一个必不可少的环节。除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。

　　

　　接下来，李毓伟老师提出了写好粉笔字的三大要素，即笔画、结构、章法。先从笔画开始培训，李老师用讲练结合的方式，先讲解笔画的写法，再亲自示范，最后由参加培训的老师动手练习书写粉笔字。具体写法如下：

1、横 "一"

从左往右，从低往高写，代表字："二"、"三"。

2、竖"丨"

竖在字中起着关键的支撑作用,如房屋之柱,一定要写得垂直,稍有歪斜,字显不稳。竖画有垂露、悬针、短竖等，先快后慢。如"丰"字。

3、撇"丿"

轻按起笔，向左下方行笔，要有一定的弧度，由重到轻，出锋收笔。

4、斜捺"乀"

落笔宜轻，逐渐向右下呈45°行笔至捺脚处用力稍驻，再徐徐平挑出尖。用笔由轻而重再轻，先提再按又提，速度由快至慢再快，线条由细而粗再细。如："人、文、木、来"等字中的斜捺。

5、平捺

起笔较轻,向右侧行笔时微微向下沉,书写时不宜过于平直,需有轻微的弧度,行笔至右端时,稍做停顿然后向右侧提笔出锋。如"八"字。

6、点"、"

点分为三种：正点、反点、撇点

正点：轻下笔，自左上方起笔向右下方行笔，稍按（顿笔）然后转 笔向右上方收笔。不能重描，一次成画，有一定弧度。

反点：比较直，行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。落笔轻，自右上方起笔向左下方行笔，由轻到重，顿笔，然后转笔向左上方收 笔。如"小、心"等字。

撇点：横落笔，稍顿，然后转笔向下行笔，稍驻收笔。

7、竖钩

落笔后稍顿，随后中锋下行。 行至出钩处时，应提笔外阔，然后逐渐提笔出钩。如"手"字。

8、竖提

竖提是竖与提连写的复合笔画，起笔方式同竖 。行笔至提处 稍驻，提笔稍向左，旋即折向下蹲锋，行势后向右上挑出，收笔同提。如"长"字。

9、斜钩

写法是起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45°；出勾时略驻，再翻笔向上勾出。

10、弯钩

起笔轻落，重笔下行，略弓背，然后顿笔出钩，收笔出尖。弯度自然，稳定重心。

11、横折钩

下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如"力"字。

12、横折折撇

逆锋入笔，调锋右行；顿笔，调锋左下行；向右下方顿笔，调峰右行；右上顿笔。调锋左下行。如"边"字。

　　瞧，每一位参与学习的老师都在积极模仿，仔细揣摩握笔和运笔、提按和转折、顺承和疏密，从横、竖、撇、捺、点等基本笔画慢慢体会，一笔一顿透出的是认真。

　　"以字树人、以字启智、以字修身、以字立德"，教师的字就是学生的活字帖，一横一竖，一撇一捺，都对学生有着潜移默化的影响。人美字也需要美，字如其人。规范书写好汉字，是每个教师必须具备的一项基本技能，学习的老师们在李老师的带领下，正在不断地一步一个脚印地向书写规范的目标前进着。

　　李老师指导学习的老师们更加规范地书写，及时给予点评并指导，不断鼓励着学习的老师们。

学习的老师们练习成果，期待着在不断学习下，有更大的进步。

　　此次培训，增强了学习的教师们加强基本功练习的意识，也激发了他们写粉笔字的兴趣。教师们纷纷表示，要在以后的教学工作中从一撇一捺开始，写好粉笔字，夯实教学基本功, 争取练就一手漂亮、规范的粉笔字，给学生带来美的享受，以过硬的基本功融入课堂，努力做一名能力强、水平高、技艺精湛的新型教育人才。水滴石穿非一日之功，心在哪里安放，人生就在哪里出彩。相信教师们定会在学校的精心安排下奋力追赶超越，成为同事和学生们心目中的"书法家"！