<h3> 家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念,幼儿在园的一日活动过程,是教师保育教育的缩影,为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习,生活情况,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。2017年10月30-31日,我园举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,观摩各项活动。</h3><h3> 本次活动,从早上幼儿入园,晨间活动,早餐,集体教学活动,早操律动,户外混班游戏等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。 </h3><h3> 我园还设计了“家长意见发馈表”,请每一位家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见和建议。</h3> <h3>各班集体教学活动,优质的师幼互动。</h3> <h3>老师带领幼儿赤脚亲自体验</h3> <h3>幼儿模仿老师摆好自己小鞋子</h3> <h3><font color="#010101">认真听讲的孩子们,对学习充满了好奇与探索欲望。</font></h3> <h3>看看我们衣服有什么规律吗?</h3> <h3>我们也很棒</h3> <h3>我们用身体来排排序</h3> <h3>这是我铺的小路</h3> <h3>排一排摆一摆</h3> <h3>我们自己来,探索怎么铺才有规律</h3> <h3>我铺的和你们不一样吆</h3> <h3>器械操 球操</h3> <h3>多整齐的队伍</h3> <h3> 丰富多彩的户外混班游戏, 游戏中,培养了幼儿的规则意识、合作意识、身心发展能力。我园以幼儿为主体,利用多种途径帮助幼儿在各方面得到发展;实施“以游戏为基本活动的原则”、促使幼儿身心得到全面均衡的发展。</h3> <h3> 快乐野战 我园充分利用周边的自然资源,设置了具有游戏情境的“打野战”活动,以小战士贯穿整个活动,培养他们大胆、自信、勇敢、坚持到底、互相合作的意志品质。</h3> <h3>绘画区 幼儿在愉快大胆地作画。</h3> <h3>我的画笔我作主</h3> <h3>看,我们画的多认真。</h3> <h3>搭建区 让幼儿通过自身去感知、操作,培养幼儿创造力和合作意识。</h3> <h3>攀爬区 发展幼儿身体动作的协调性,增加了幼儿的体质。</h3> <h3>看我多勇敢</h3> <h3>匍匐区 提高了幼儿爬的动作技能,增强四肢的肌肉力量,发展动作的协调性。</h3> <h3>勇于挑战</h3> <h3>宝贝加油!</h3> <h3>推小车比赛</h3> <h3>沙池区 合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构,锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性。</h3> <h3>农家乐 幼儿园教育寓教育于生活、游戏中。我们试图构建“农家乐”生活主题活动,把农家的现实生活作为教育的资源,带幼儿融入农家生活,在“玩中学、学中玩”。</h3> <h3>让孩子亲自体验到劳动的收获与快乐之情。</h3> <h3>家长和孩子共同感受农家的乡土味道</h3> <h3>开始磨豆浆啦</h3> <h3>加油</h3> <h3>看我们干得多带劲</h3> <h3>让幼儿亲自动手试一试</h3> <h3>开始啦</h3> <h3>孩子们在像模像样的开始磨豆浆</h3> <h3>农家土灶</h3> <h3>探讨怎么样加火</h3> <h3>看我会烧吧</h3> <h3>别急 快熟了</h3> <h3>哇,美味可口</h3> <h3>有种柴火的味道</h3> <h3>让孩子感知农家事、体验农家乐、激发了爱农情。</h3> <h3> 班里所有家长都表示对这类开放日活动很满意,通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况,可以直观地看到孩子和老师之间的互动。短暂的一个上午,给予孩子的是无尽的快乐,留给家长的是一份回味,而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动,不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力,对家长的意见也能及时反思改正,让自己的教育水平有更进一步的提高,而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现,促进了教师和家长的沟通交流,相信在我们今后的工作中会做的越来越好,本次活动也取得了圆满成功!</h3>