扬帆起航，破浪前进——五指山市第一小学“语文主题学习”示范课活动

春色明媚

　为了实施学校在“如何提高教学质量”大探讨大行动实施方案中提出的语文学科继续深化语文主题学习实验，进一步深化“211”课堂模式，强化“1+X”课内一篇带多篇的“群文阅读”的实验教学活动随着今天开展的“语文主题学习”示范课活动又继续“扬帆起航”了——

二年级组容丽老师的示范课堂活动

　　容丽老师指导学生阅读课文，让学生感受到文中的“我”乐于奉献爱心，主动关心、帮助残疾人的好品行。

容丽老师指导学生阅读语文主题学习丛书——《伞》，进一步渗透关爱他人、助人为乐的情感教育。

　　运用课文中的句式特点“歌声会把您____，看到____”相机指导学生写一句完整的话。

三年级组卢燕妮老师的示范课堂活动

　　卢燕妮老师抓住课文写作特点指导学生初步了解通感的写作方法。

　　卢燕妮老师指导学生阅读语文主题学习丛书，进一步了解通感的写作方法。

　　卢燕妮老师指导学生运用所学的通感写作方法以书信的格式描写自己熟悉或喜欢的水果片段，初步训练学生的习作能力。

四年级组李婷老师的示范课堂活动

　　李婷老师指导学生阅读课文，了解九色鹿不图回报、见义勇为的精神，以及调达那见利忘义的小人行为。

　　李婷老师训练学生倾听和听后转述的学习习惯。

　　语文科组的老师们认真听课，积极作听课记录。

　　语文科组的老师们认真听课，积极作听课记录。

二年级语文科组开展示范课研讨活动

　　容丽老师谈谈教学设计的意图及教学流程以及课后的收获和一些不足。

　　科组老师积极发言，谈谈听课的收获以及一些教学建议。

三年级语文科组示范课研讨活动

　　三年级组的老师们也积极参加科组开展的示范课研讨活动。

四年级语文科组示范课研讨活动

　　四年级语文科组正在开展示范课研讨活动。

　　“示范课+科组研讨”体现了科组教研活动的模式，要求各科组开展的活动要紧紧围绕“学校大主题下开展科组活动，目的是让老师们经过多次听课、磨课了解“211”和“1+X”的课堂模式，更新教学理念，转变教学方式，大胆进行课堂改革，实施高效的语文课堂教学活动。