时楼、张集、终兴三镇联片教研活动

单县红星学校

时楼、张集、终兴三镇联片教研活动总结

联片教研活动为教研开拓了一种新的模式。通过联片教研能有效地增进了区域教育资源的共享，加强了区域校际之间的研讨交流，加快小学课程改革的步伐，为教育质量的提升起到了促进作用。本次教研活动由时楼镇教育联区主办、时楼镇中心小学承办。这次活动得到了上级领导的重视，教研室田知心主任、朱瑞广主任在百忙之中也抽出时间亲临活动现场并在活动最后对我们以后的教学和教研提出了新的要求，也为我们今后努力的方向指明道路。现将活动作简要的总结。

联片教研增进了区域校际之间的交流，达到资源共享的目的 。

我县各学校之间发展也是不平衡的， “联片”的各校间能够互相取长补短，相得益彰。其中各校的骨干教师在活动中充分发挥了引领和带动的作用，在教材的解读、课堂教学的把握、问题的解决等方面发挥了骨干教师积极的示范作用。活动中，广大教师一致觉得平时老师们都各自忙自己的，对于教材中的一些具体问题，教师很少交流，更缺乏有针对性的交流。联片教研让各校同年级教师的同伴多了起来，相同的年级，可交流的内容会更多，解决问题的措施更具体、更可行、更有效。这样一来增大了教研的群体，提高了教研的质量。

二、借助的多媒体课件，让联片教研向纵深发展

联片教研在集中教研活动时，我们力求以课堂展示为载体，内化课标理念、提升专业素质。所以我们选用的都是骨干教师的样板课，有一定的示范作用。让执教者尽量用课例来诠释自己对主题的认识课后再进行反思。听课老师再结合课例面对面研讨，使主题研讨得以深入，把研究教材、教法向纵深发展。

三、联片教研关注教师的培训，形成“研培一体”

每一次联片教研，都是在研讨的过程中使执教教师和听课教师在听课、评课、磨课、反思、研讨的过程中不断超越自己。其实，这是一个很好的培训过程，教师无论在教学思想、理念还是教学的方式方法上都能在较短时间内得到不同程度的提升。因为我们都要随时关注教学中的实际问题；关注青年教师的培养；关注教师教学基本功；关注课程实施创新；关注以有效教研，促进有效教学。老师们对这种“草根式”教研方式非常认同的。活动中我们体会到这种理论与实践融合在一起的培训效果要远远大于那种坐在一起的“听课式”培训。因为教师参与的积极性高，教师的收益更大，真正达到“研培一体，省时省力”的效果。

四、今后的努力方向

1．及时总结，积极推广经验。联片教研工作在实施过程肯定存在着这样或那样的问题，而正是在解决这些问题的过程中，不断总结经验，推广成功经验，推动联片教研活动的广泛和深入的开展。

2．关注课程改革密切联系实践。联片教研是顺应课程改革的产物，必须服务于课改，服务于教育实践活动。必须从实际出发，引导教师针对课程改革过程中出现的具体而且带普遍性的问题展开研究，探索有效解决问题的方式与方法，进而促进联片教研的有效开展。

细致贴心活动安排表

来参加活动的老师在签到处签到：谢广启老师虽然年龄大了但学习的心依然那么强烈！

下面我们一起欣赏时楼中心小学史岩老师的课堂风采！👏👏👏

端庄大方，教态自然

听课的老师被史岩老师的风采深深吸引😍😍😍

连我们的两位领导也陶醉了👍👍👍

下面请欣赏来自时楼关黄庄小学的董珊珊老师的精彩表现🌹🌹🌹🌹

面带微笑，如沐春风

接着请大家欣赏终兴联区朱瑞芝老师的专家风采。

微笑是她的标志

下面大家将会看到张集联区杨文君老师的精彩表现

认真是她的风格

阳光大课间依然是我们的亮点：休息之余领导老师们观看学生的课间操

整齐的队伍，协调的动作

下面给大家展现的是语文老师们在听完课后评课研讨的精彩瞬间。

张集组的讨论画面

终兴组的研讨非常热烈

时楼的队伍兵强马壮

史岩老师在说自己的课的设计思路

朱瑞芝老师精彩的陈述着自己的课堂思路

县教研室领导及三联区的负责人都亲临现场

张集联区时坦校长对两位老师的课作点评

终兴联区的老师作精彩点评

时楼联区的桑丽老师就这两堂课谈谈自己的看法

教研室朱瑞广主任作总结发言为我们以后的语文教学指引方向

教研室田知心主任参加数学老师的评课研讨

董珊珊老师在陈述课堂设计思路

杨文君老师阐述课堂教学自己的观点

田知心主任在数学评课研讨会上作重要讲话，指引了数学教学改革的方向。