情理教学使我们的课堂骨肉丰满——和县农村骨干教师方略培训 10 月远程学习体会

兰老师

<h3>  秋雨寒凉,瑟瑟秋风挡不住和县方略培训小语班30名成员的集会热情。2017年10月16日下午两点整,大家准时赶到历阳三小,在干净整齐设备精良的报告厅里,参加了本次方略培训的第一次远程学习。此次培训用时半天,由全国知名教育集团上海方略教育的专家组织,培训领队朱经理全程陪伴,专家李伟忠授课。</h3> <h3>  首先由朱经理主持,介绍梳理了9月19日现场调研的基本情况,并通报了根据现场调研情况,为我们量身打造的培训内容。培训计划周详,形式多样,切中我县语文教学中存在的问题,理论联系实践,接地气。</h3> <h3>  接下来三个半小时,由江苏省特级教师李伟忠主持讲座:《小学语文情理课堂》。强调课堂教学中注重“情”“理”两方面。“情”指情感、情境、情趣等感性因素。“理”指课堂中也要凸显“文理、学理、道理”等理性成分。力求课堂教学活动入情入理,情理交融。关于这一理论,李老师给出了形象的说法,就是“以理为骨,以情为肉,使课堂教学骨肉丰满。”这样的课堂是情与理的结合,情境的感染与有效的训练兼顾,有气氛也有实效。一线教师都曾经徘徊于语文的工具性与人文学之间,难以选择侧重点,此次讲座,给我们提供了一条解惑的新思路,情理课堂也给一线教师的课堂教学提供了很好的抓点,让我们日常的教学有法可寻。</h3> <h3> 三个多小时的讲座,李老师用磁性的男中音,为我们娓娓道来。有理论有实例,让我们既聆听到他作为一线教师积累的宝贵经验,时时产生共鸣,又领略了研究型专家的理论高度,仿佛窥见从实践中存疑,由疑惑中思考,在思考后探索解疑,并形成理论的研究方法。培训班的教师们听得认真投入,感慨良多。希望通过这一轮学习,开拓教育视野,提升专业素养,做幸福的小语人。</h3> <h3> 和县历阳四小 王兰</h3>