弘中华传统文化 展现代学子风采——现代中学东校区小学部传统文化公开课

二年级一班

　　10月31日现代中学东校区小学部杨琳老师出示了一节传统文化公开课。

中华优秀传统文化教育是社会主义核心价值观的重要载体，也对学生的成长具有固本培元的重要作用。希望通过传统文化的课堂，孩子们得到的是一种品德，一种素养。

　　传统文化的课堂问好用的是中国传统的问好方式——揖礼。孩子们行礼也是有模有样。

　　听课的老师们都认真记录，分析优缺点，让课堂能更加完美。

　　同桌互相诵读，比一比谁的字音读的更准确。

　　大胆举手，精彩展示，赢取自己的积分卡片

　　每位小老师领读时都是声音洪亮，吐字清晰。

　　拍手打节奏，《三字经》也可以很有韵律。

　　“忽闻岸上踏歌声”，我们也来效仿古人，踏歌而读。

　　站到教室前面来展示，同学们也毫不怯场，节奏准确，自信满满！

　　小组PK赛，同学们都表现优异，只能通过微小的差距来判定胜负。

　　学习了新知识，同学们也都有自己的想法。有的要考清华，有的要当宇航员，也有的想当一个现代化的农民……

　　下午第一节，听课的老师们以“3+2”模式进行评课。每位老师都提出自己的意见和建议，让以后的课堂更加完美。

　　通过传统文化教育使学生明白做人的基本道理，所谓的基本的道理就是我们千百年留下来的仁义礼智信，我们希望孩子有仁爱之心，有正义之感，我们也希望孩子诚信爱人。通过学习帮助学生了解传统文化的经典，接触文化精神的熏陶。我们也希望通过这样的文化教育，激发学生的学习兴趣让孩子在诵读经典的过程中，能够出口成章，进而提高他的语文学习能力，提高他的文化涵养、文化素养，成为一个儒雅之人。