扎实推进信息技术基础应用，让校内外“教”与“学”充满快乐——信息技术应用展示培训记录

为你喝彩

写在前面：上一篇小编与大家分享的是“提升工程”送培到县的学习体会。这次则主要是对一些基础的信息技术进行了现场演示。旨在与同行交流，熟练掌握一些信息技术，提高我们的教与学的效率，给教与学带来更多的快乐！由于才疏学浅，不免有很多遗漏之处，望各位同行海涵并留言指正，将不胜感激。

本次讲座采用模块问题法梳理了一些信息技术在工作学习中的应用案例：

一、Word2010文档的编辑

问题一：为什么用word2010?(方便、功能强大)
问题二：为什么保存成PDF格式文件？（安全、不乱码）
问题三：怎样解决下载文字的编辑问题？（清除格式、妙用记事本—文本文档）
问题四：怎样解决文档无法下载问题？（注册、会员、迅飞语音转换文字）
问题五：怎样插入图片？（截屏插入、文件插入、设置属性、与图片名称组合）
问题六：截图有哪些方法？（Word自带截图功能、QQ截图、QQ截图编辑）
问题七：怎样给汉字注音？（用自带功能）
问题八：用Word2010怎样打开WPS文件？（新建文档、打开、找到wps文件所在文件夹、文件类型选所有文件）
问题九：用Word2010怎样打开PDF文件？（安装软件、搜“PDF”—选Adobe Reader）
问题十：Word2010文档的“域”累加计算功能。（表格空的用0填写，单元格内数与数之间用逗号隔开。）

二、PPT2010演示文稿的编辑

问题一：为什么用2010版PPT？（可嵌入影音文件、智能处理插入图片、文件体积小、主题精美）
问题二：PPT怎样保存成其他格式的文件？（另存为、保存类型、视频、图片、PDF等）
问题三：用PPT制作课件需要哪些素材？（文稿、图片、音像材料等）
问题四：用PPT怎样插入音像文件？（插入、文件--嵌入效果）
问题五：怎样应用母版和随时插入不同版式的幻灯片？（视图、幻灯片母版—字号-颜色-背景、关闭）
问题六：有字图片怎样处理？（ppt扩、剪、挡、PS抹）
问题七：背景怎样设置？（设计、幻灯片母版、插入图片、复制幻灯片）
问题八：怎样快速修改下载的PPT?（新建并打开、复制全部幻灯片、粘贴、修改母版等信息）
问题九：怎样快速把大纲文字分段编辑到多张幻灯片中？（文字-幻灯片左边的大纲面板-回车，适合制作一个故事）
问题十：PPT中大纲文字和插入文本（或艺术字）有何不同？（大纲文字可显示在大纲面板和幻灯片中，插入文本或艺术字只显示在幻灯片中，幻灯片播放时右键定位显示也不同）
问题十一：怎样撤消误操作？（按Ctrl+z组合键即可撤消）

三、excel2010电子表的统计应用—--打分表
问题一：打分表设计原理是什么？（电子表具有计算功能、输入“=”后输入算式—数字或单元格名称、确定即可得出结果。）
问题二：打分表设计步骤是怎样的？
一是设计栏头、名称（项目、得分、部分、评委等）
二是在结果单元格中手动输入单元格名称和运算符号组成的算式。
三是选中拖拽上面单元格即类推计算。
四是其他栏的输入与拖拽。
五是整理名次等。（视图-冻结、数据-筛选 排序、查找-Shift+F）
拓展应用案例：
1.差旅费单的制作。
2.体脂率表的制作。

四、美篇的制作

一是素材的前期准备（文稿、图片、视频文件）
二是注册美篇用户、新建、导入图片。
三是文章名称、封面、背景音乐。
四是正文编辑。（输入或导入、手机QQ与电脑QQ传输文字及图片等）
五是图片编辑（美图秀秀、PPT、截图、PS等）
六是视频文件编辑和导入。（ 本地5个-优酷不限）
七是调整顺序及美化。
八是模板设置及分享。

（美篇用在宣传社团活动，家长会等）

五、微课制作注意的问题

问题一：CS编辑生成视频文件内存不足怎么办？（剪辑视频文件过程中及时保存、合理组合时间轴上的素材、在生成可播放的视频文件前重启一下CS，再不行就局部区域录屏，重新对捕捉的影像进行编辑，问题就会解决。）
问题二：微课制作软件功能互相重叠为什么还要同时保留？（微课制作软件互相补充可以解决出现的各种问题。）
问题三：主流微课制作软件有哪些？（ CS录屏软件（Camtasia Studio）、PPT演示文稿、视频转换软件（狸窝视频全能转换器）、PS(Photoshop图像加工软件)、QQ、微信等。 ）
问题四：到哪儿收集教学素材？理想智慧教育云平台（理想人人通）、省教育资源公共服务平台（教学助手）、101教育PPT、百度等。

六、对其他软件的体验以及与课堂教学应用的理解。

一是“讯飞语音”与“讯飞语记”（推介指数★★★★★）。前者是一种输入法，后者是类似记事本并利用语音输入的应用软件。可以在云端生成文档保存在自己的账号里面。可以很方便地把文本转换成电子版文件来传播。
二是文字识别转换工具（如捷通OCR识别软件）（推介指数★★）。
至今有多款文字识别转换工具。但转换效果都不是特别完美，包括这次推介的“捷通OCR识别软件”。经过测试，不如直接用“讯飞”软件，朗读一遍纸质文本或非Word文档转换成电子文本准确一些。
三是“101教育PPT”（推介指数★★★★★）。
这是一款日常教学软件，可手机端与电脑端同步使用。需要指出的是一些3D素材，3D效果只有在电脑端才能正常显示。另外如果安装了101教育PPT并默认用此软件打开普通PPT文件，文件打开速度会变慢。
四是PPT美化工具及PPT模版（推介指数★★）。
PPT2010(或以上版本)中自带的工具对于课堂教学基本够用。可自行尝试美化工具的使用。
五是美图秀秀（推介指数★★★）与PS—图片工厂（推介指数★★★★）。
现在的Photoshop软件有功能强大、上手容易、软件独立运行、获取途径可靠等特点。另外，PPT2010（或以上版本）（推介指数★★★★★）的图片编辑功能也可以适当利用。
六是好弹幕（推介指数★★★）与希沃授课助手（推介指数★★★★）。
前者是课堂互动软件，常规课堂不推荐使用。一是它主要是歌厅酒吧互动的工具；二是学生弹幕提问效率较低。后者的课堂教学使用，对老师来说也会影响上课效率。不如用白板来得直接。但如果要展示手机中的素材，用希沃授课助手比较方便。
七是UMU（优幕）互动平台（推介指数★★★★）。这是一款网络互动教学平台。
教师可以用此软件做调查问卷，可给学生做预习性微课（支持9张图片的讲解，可支持视频文件的上传），可在线给学生上课。可利用调查问卷功能面向学生提出一些单（多）选择、判断题。
八是CCtalk网络直播平台（推介指数★★★★）。
通过对比验证这是一个目前最适合教育行业的网络教学平台。在这个平台，可以播放PPT课件，具有白板功能，可以调取本地视频文件，可以分享屏幕，可以在线互动，可以录制课堂。教师可以用这个平台事先录制好讲座给学生学习。
九是微课制作主流软件集合（CS-喀秋莎、PPT2010、PS-图片工厂、狸窝视频全能转换器、微信、QQ）（推介指数★★★★★）。
CS作用是录屏和剪辑，PPT2010作用是制作课件、PS的作用是加工处理图片素材、狸窝的作用是转换文件格式（转换一些CS不能识别的文件格式）和简单的视频文件编辑，微信和QQ主要作用是传输图片文字等。

七、几个必会的快捷键

Ctrl+a---全选
Ctrl+s---保存
Ctrl+f---查找
Ctrl+z---回撤
Ctrl+c---复制
Ctrl+v---粘贴

追记：
1、微云OCR软件（文字识别软件）（推介指数⭐⭐⭐⭐⭐）。是腾讯公司的产品。使用方法，在手机端安装微云（普通用户的使用空间为10G），打开微云界面，在首页底部点击“+”号，找到OCR，打开。启动OCR后是一个拍照的操作，拍下所要识别的文字，调整识别区域，确定即可得到可编辑的文字。可直接形成文档保存，也可通过QQ复制分享到电脑上进一步操作。
2、朗读女（一款识读文字的软件，推介指数⭐⭐⭐⭐）。在电脑端下载安装此软件，再安装必要的插件，添加txt文档或word文档，双击文件名称或点播放按钮，软件便会较为标准地读出文字。缺点是对阿拉伯数字、括号中的文字、特殊符号、单字句的语气等读得不够精准。

3、手机版WPS办公软件（推介指数⭐⭐⭐⭐⭐）。软件的辅助功能之一是语音朗读，单从朗读识别效果上比朗读女还好。另外手机WPS的文档、PPT、电子表的编辑及阅读显示效果非常人性化。

单从语音与文字互相转化来看，“讯飞语记”这款软件更好。大家可根据需要自行选择。

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