我手写我心(二)

荷语芬芳

<h3>今天,作文课上老师讲了一篇作文,准备让我们当堂完成这篇作文:①是为了让我们增加速度,②是让我们提高写作文的水平。老师郑重地说:“离下课还有二十五分钟,给你们二十五分钟把作文完成!”我听完惊呆了。吞了口口水, 心想给我们那么一点时间,谁会写得完啊?我抄作文还要一节课的时间,还指望二十五分钟让我写一篇500字的作文,老师真是拼了命想要我们好呀!开始写作文了,东看看,西看看,不知写什么。突然我冒出了一个好点子:我还不如仿着黑板上的例文写呢!一会儿,我就写了四行,得意地想:我要拿第一!我要拿第一名!又过了一会儿老师说:“已经20分钟过去了,你们最好要写到第二面了噢!”我突然心慌了起来。这一慌不得了,霎时间,我的字就写不好了,而且错别字也多了。忽然有一个同学交了上去,接着好多人交了上去,我看着他们一个一个过关,听着老师说:“谁谁谁加两分,谁谁谁加两分……”我快速地写了起来,笔下像生了风一样,一下了,就写完了。我飞速地交给了老师,在老师看我的作文时,我紧紧盯着讲台上我的那本作文本,狠不得想马上拿下去抄似的。老师用清脆的声音说:“过关,加两分!”我高兴极了!立即把作文本拿了下去,提起笔来,开始誊抄!(吴佳俐)</h3> <h3>最近,老师为了提高我们的写作水平,在作文课上来了一次当堂作文。</h3><div>老师讲了一下作文的要求,就让我们开始写。我发现,同学们的反应各不相同:我前面的同学在埋着头“沙,沙,沙”地写着;我拿着笔在苦思冥想;而我的同桌却在东张西望,好像在找一个可以和他商量的人。</div><div>一开始,较为简单的取材就把我给难住了。我内心有点矛盾,用老师教的吧,太平常了;自己想吧,又没什么好题材……我想了一会儿,才想出来。这时我看向同学,他们都写了三四行了。我心里一惊,赶忙奋笔疾书,暗想:他们怎么写的这么快?都不用想吗?我也得加速了呀!我埋下了头,一思索,就赶忙写下去。</div><div>不久,老师严厉的声音再度响起“已经20分钟了,应该要差不多写好一页了!”我看了一眼自己离那一页的距离,不禁轻叹了一声,无奈地想:20分钟啦?时间过得好快啊,我这速度……唉,看来规定时间是完不成了呀!我摇了摇头,但也只能尽快往下写。</div><div>很快,就有同学写完了,我头上已经出汗了。千山万水总是情,等我一会行不行?我心里默默祈祷着。都已经有人写完了,没搞错吧?我欲哭无泪,只能用苦笑来代替。接着,陆续有人上交了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。而到我写完时,已是倒数几个了,我忐忑不安,心里像十五个吊桶打水——七上八下。谁知,老师没多说,竟直接让我去抄作文。“呼”我轻松地吐了口气。</div><div>看来,以后得早早准备好,免得每次都得提心吊胆的。(房煜喆)</div> <h3>  当钱老师向我们宣布:为了考验我们的作文实力,今天,我们将当场完成作文,用时二十五分钟。一听到这句话,我脸上的表情瞬间变了。原来写的作文都有妈妈在一旁帮我修改,才能写得好,今天是自己写,能写的好吗?我的心情无比的复杂。就在这时,老师说写的要求是:自己心里一件不敢和别人说的事。我想了想,想到了爷爷,于是我就写了爷爷,写我好想他的这件事。我又重新燃起了希望,快速地写起来。到最后,又好多人已经交了,我又开始紧张起来了。我的手心直冒汗,差点笔都没握好。“终于写完了!”我长叹道。我紧张地走了上去,走的时候,有几个字一直在脑海里回荡:“会不会重写?会不会重写?”老师看了我写的作文,帮我指导了几处。我赶紧跑回位置修改好又交了上去。当老师说:“过关。”时,我如释重负,心情畅快地走了下去。(朱芯雨)</h3> <h3>  钱老师说:“这次作文当堂写,写完之后再修改,我只给你们25分钟时间。好,开始!”话音刚落,我就迅速地拿起笔开始写。可是在白纸上我却不知如何是好,我心想:写什么好呢?是写原谅呢,还是请求呢?还是其他的呢?先想想可以写什么事情吧,就写踢杯子吧,这件事给我的印象最深刻了!我一想完立刻开始写了起来,在写的过程中,我越写越紧张,一会儿这个地方没写详细,一会儿出来个“拦路虎”。这些麻烦让我很是头疼。我好不容易疙疙瘩瘩地写完了。我却又不知道该怎么办了?老师什么时候让我们修改呢?就在这时,老师又说:“写完之后,立即修改!”我拿起红笔开始慢慢地修改。终于全部好啦!我在给老师做最后检查时,心里像十五个吊桶打水——七上八下的:老师会不会看出什么问题呀?会不会有什么错别字呀?……“王孜赫,第一个!加两分!”听了这话,我心花怒放,不仅拿了第一,还加了两分呢!真是开心!(王孜赫)</h3>