<h3>五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。暑假和十一期间，高二年级部分学生分别前往西安和河南进行研学，体验不一样的传统文化。</h3> <h3>在研学过程中，同学们以小组为单位，定制研究课题，并且每天将研学的过程制作成美篇，然后发到班级群，让其他同学可以一同去感受传统文化。</h3> <h3>西安研学小组制作的美篇截图</h3> <h3>河南研学小组制作的美篇截图</h3> <h3>途中也不忘了抓紧时间完成研学手册。</h3> <h3>回校后，学生们又以小组为单位进行成果展示。展示共分为两部分</h3><div>第一部分:弘扬传统文化 重走丝绸之路</div><div><br></div> <h3>《丝绸之路的古建筑风格》</h3><h3>带学生们一起领略不一样的文明古迹。</h3> <h3>《飞天传统用线和现代创新》</h3><h3>作为美术生，他们用线描表现了家乡美，同时传统线描在专业课上得到了实践和创新。</h3> <h3>《秦始皇兵马俑》</h3><h3>作为世界第八大奇迹，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，通过小组展示，同学们对兵马俑有了更多的认识，同时感叹古代劳动人民的伟大。</h3> <h3>《汉唐代物种交流和科学技术》</h3><h3>详细介绍了汉代以及唐代的物种和科技如何在丝绸之路上与各个国家相互交流。</h3> <h3>《雅丹地貌》</h3><h3>结合地图和图片详细的介绍了大西北的雅丹地貌，让学生们了解了形成原因，同时也感受到了大自然的奇特景观。</h3> <h3>《西安美食文化》</h3><h3>学生们将研学过程中的所见所闻制作成视频，结合当地饮食文化制定课题，以图片、视频、舞台剧等方式进行展示，学生们真的是多才多艺。</h3> <h3>biangbiang面是西安著名的美食之一，biang字的书写特别复杂，很多同学不知道这个字怎么书写，我不知道这个字的由来，学生们通过舞台剧将biang字的由来和书写直观的呈现出来。</h3> <h3>第二部分：传承民族文化 探寻中原古迹</h3> <h3>《红旗渠》</h3><div>人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程，被人称之为“人工天河”，与南京长江大桥一起称之为新中国的两大奇迹。</div> <h3>弘扬红旗渠精神:永远保持自强不息、奋斗拼搏的精神。</h3> <h3>《小浪底》</h3><h3>小浪底工程是黄河景区最靓丽的风景线，它不仅是中国治黄史上的丰碑，也是世界水利工程史上的杰作。</h3> <h3>可是在建造初期，遇到了各种困难，学生们通过舞台剧将党和人民如何克服重重困难演绎的淋漓尽致。</h3> <h3>《少林武术文化》</h3><h3>河南被称之为“武术之乡”，尤其是少林武术举世闻名，学生们以辩论形式探讨武术文化。</h3> <h3>辩论过程异常激烈。</h3> <h3>除了少林武术文化外，《太极武术文化》同样具有独特的魅力，“易有太极，是生两仪”，简单的两句，是对它最好的概括。</h3> <h3>武术文化作为传统文化的一部分，同样需要我们传承，也许我们学到的只是皮毛但我们要为民族文化的传承贡献自己的力量。</h3> <h3>《殷墟》</h3><h3>殷墟位于千年古都——安阳，它是甲骨文的故乡，同时也是中华文化瑰宝中璀璨的一颗星星。</h3> <h3>学生之间相互互动，共同学习甲骨文化，更是将会场气氛推向了高潮。</h3> <h3>《龙门石窟》</h3><h3>龙门石窟是中国石刻艺术宝库，作为中国的四大名窟之一，龙门石窟历史悠久，意蕴悠长，积淀了深厚的文化。</h3> <h3>古诗词一直是国人最为得意的文字盛典，是穿越千年依然美的风景。</h3> <h3>研学期间同学们对于古诗词产生了浓厚的兴趣，纷纷创作出优美的诗句，下面让我们一起领略同学们的风采吧！</h3> <h3>就连老师们也忍不住即兴作诗一首</h3> <h3>古人云:读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。而游学的特殊意义就在于行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数。而研学活动以一种不同以往的方式让学生们获得了知识，开阔了视野，体会到了中华历史文化的博大精深。</h3> <h3>中国的传统文化，是中华民族智慧的结晶，是先辈们传承下来的丰厚遗产，作为新时代的中学生，有责任将这丰厚的遗产弘扬和传承下去，我们将继续努力前行！</h3>