修身才能治国，攻击要先防守——与子源的九子局

光明养拙

和子源的这一局，我也很有些期待。因为子源的爸爸妈妈都很重视学习，对围棋也一样。

子源前段时间已经可以赢爸爸了，哈哈，已经超越了第一个对手，很值得鼓励呀！学围棋的过程，其实就是不断在输棋的郁闷中成长的，用曾国藩的话来讲，就是屡败屡战。但这又有什么关系呢？重要的是我们从里面学到了什么，成长了什么，而不是只纠结在输赢上。而事实上，正是因为花心思的琢磨其中的关窍，所以在实战中运用出来并击败曾经强大的对手时，才是最快乐的事情。

因为并非战胜了对手，而是自己得到了成长。

本局共100手。

第一谱

孩子们最近都和我下“倚盖”定式，但子源却不小心走成了“大压梁”！呵呵，这个可是很复杂的哦。

白5连扳，看黑怎么出招？

黑6中计，打一手后因为断点太多，无法善后了。

当白9双打后，黑局部大失败。

变化图

黑6应该粘。白也要补断。

黑8角上先便宜一下，再扳住头，白敢扳，黑就断！白要做活，外面一子孤苦伶仃。这样黑局面大好！

变化图2

白虎补。

黑还是先8位便宜一下，再连压两手。

白13无奈，黑14顺势一跳。白没活干净，黑仍然保持对白的攻击态势。

变化图3

实战被白中间“拔花”，俗称皇帝他妈——太后（厚），对黑的上、左、下、右都产生不利影响面。从白上手角度看，黑9子优势大概丧失1/3!

实战12很有想象力，不过此时不妥。被白飞下后，边空被破，角上还要补。所以应如本图先守住上边。

白挂右下角，黑老老实实跟着走就好。如白跳起，黑右边3子也跳。这样棋局还漫长。

变化图4

13飞下后，黑可以14、16托，再18跳下活棋。

实战14虽然对外面有好处，但角上被欺负。

变化图4-1

14拆一，15并时，黑应直接三.3守角活棋。

孩子们要记住对星位来讲，三.3永远是第一要考虑的着点！

变化图5

黑16勇气可嘉，但没有考虑到角上的死活。19飞后已经不活。

实战的 黑20已经没有意义，应如图飞封。这也是我在和广润那盘棋中强调的！

孩子们最好对照那局来领会封头的意义。

变化图6

21再飞，非常愉快。

22以下纠缠没有必要，因为角上已经姓“白”了！结果走了半天都是浪费劫材，自己没有所得。不过孩子总是要有摸索的过程，这个道理先讲给他们听，慢慢会明白的。

这时候随便在其他角上守角就好。

变化图7

28仍应飞封。

实战28在右边5路潇洒地大飞，华而不实。被29跳出。

实战黑30有想法，但从大局来说，简单如本图镇头，继续贯彻封头的意图就好。

变化图8

实战30尖冲后，又挖，有自己的想法，但没有计算以后的变化，所以白棋看来，黑枪法已乱。

32可以如图进行，干脆弃掉上面数子，虽然很大，但丢掉包袱，外势浑厚，还可以继续。

什么时候孩子们学会弃子，就真正了解围棋了！哈。

变化图9

或者舍不得上面数子，32可以柔软的开拆，即取得联络，又守了角。是可以接受的结果。

孩子们要记住：不能跟着对方走棋。32就是这种思路的体现，有点像佛教里说的放下，你虽然出手，但我自有主张。呵呵。

变化图10

32 挖不断白，反而凑白走厚。

36想威胁白棋，要断。但白不怕，右边和角上黑子对杀明显气长，而且还有8位右二路可以飞。所以37、39趁机走在外面，让黑亏损。

40断开白，想捕捉战机很有想法。但如上所说，白棋不怕。

所以40应该守上边，41挂角，黑就玉柱守角。这样保证了上面数子能够回家。实战白41逼住上面数子，大成了围困白棋的目的，并且最后成功围歼。

变化图10-1

41逼住，黑可以先刺，再2跨出寻找机会。如图，虽然被白外面走厚，但毕竟安全从下面连回家。

变化图10-2

42刺时，43反刺，好手。

黑只好冲后，再50位托，谋求活棋。其中57无奈，否则被黑断在此处，作战不利。

但这样黑外面和角上已经破碎，白成功。所以归根结底，40不当，忽略了自身安全。

这里再次点题，要想攻击，先要防守，这是围棋中的哲学理念和辩证法。哈！

变化图10-3

如图，白二路飞，气很长。不怕被40断。

变化图11

实战42点后，46断，很想显示自己的力量！呵呵。

不过后面，没能如图进行，这样进行的话，白有眼杀无眼，但黑毕竟54可以封住白棋，黑“牺牲”的数子没有白死，做出了最后的贡献。

变化图12

实战白47长，48走了愚形三角，大恶手！这是上节课我和孩子们重点强调的一点：不到万不得已，千万不能走愚形！

因为48等于紧了自己一口气，所以49可以扳，50也扳，51舒服地打吃，黑竟没有看到！只是想着吃白！这里又一次点题：攻击时先防守好自己，要看自己的弱点哦！

54不知道要干什么？

57粘住时，实战58应如图挡住。这个孩子们一定要好好记住，挡住了就守住了上面的空，是唯一的一手！实战被白冲下，黑形崩溃。所以，形状很重要，好的形状往往也是好棋，反之，不好的棋形，往往是坏棋。

本图，黑58挡后，59补一手，彻底杀死上边数子。60守角，61开辟新战场。所以由于40的不当（没有防守），导致了全局的不利。

变化图13

实战59冲下后，黑上边已经不活，60以下还想做些文章，其中76错过最后机会。

此时如图尖三.3，白77如果不让黑做活，只有跳。这样如图进行，黑可以和快一气杀白！

这种大型对杀，孩子们还不能做到，了解一下就好。但这其实是围棋最有意思的地方，如果计算力强，就可以获得胜利。这也是为什么下围棋可以锻炼思维的原因。

变化图14

77如长，黑简单做活角上。白81后手杀掉上面黑龙。这样是合理进行。

变化图15

90以下应如图进行，虽然局势已非，但这样下才是正常进行。孩子们学习一下。

变化图15-1

90也可以考虑飞，白长，黑跟着长，弃掉中央数子。但获得先手封住外围，还可以继续经营下面的大模样。

请体会这种放眼全局的思路！（即常说的大局观）

变化图16

实战90刺后，还是应考虑92跳，弃掉中央数子，封住白棋，经营中央和下边。思路同上图。

变化图17

100后，白可以101尖，让黑后手补活。然后挂左下角，围住左边，黑则围住下边。

这样看，可以很清楚的判断出局面白大胜。所以100手终局。

总体来说，子源已经很有想法，是主动攻击的棋风，有些地方下的很不错！但一定要知道，防守才能攻击，修身才能治国啊！