新起点，新征程，砥砺前行，争创佳绩——青岛市赵英名师工作室启动仪式简报

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工作室

赵英

名师

品德

教学

即墨市

老师

成员

周春燕

教研员

2017年10月27日 , 青岛市赵英名师工作室启动仪式在即墨市长江路小学隆重举行。启动仪式邀请了即墨市教研室品德教研员周春燕老师出席，会议由赵英老师亲自主持，工作室全体成员参加仪式。

首先，伴随着热烈的掌声，即墨市教研室品德教研员周春燕老师为赵英名师工作室授牌并与全体成员合影。

会上，工作室主持人赵英老师带领大家认真学习了《青岛市第二批名师工作室三年工作思路》以及《九条意见》。进一步明确工作室的工作计划、工作目标、工作要求以及实施途径。通过名师工作室这一平台，为今后持续推进教师专业发展，加强教师队伍特别是中青年骨干教师队伍建设，发挥名师的示范、引领与辐射作用。

赵老师还结合自己多年的教育教学工作经验，向工作室成员介绍工作室未来三年发展规划。从指导思想、工作目标、实施途径以及工作室制度这四个方面进行全面解读。

赵老师指出，要利用三年工作室建设周期，通过"专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展"，引导工作室成员进行品德课堂教学策略、品德课教学的实效研究，探究品德学科评价方式等学习与研究，并在学习与研究中提升品德教师的专业素养，并逐步形成自己的教学主张和教学风格。

工作室要利用三年的时间打造一支精干团队，培养一批区域名师，通过研究教学重要课题、承担各级展示活动，努力提高工作室成员的实践能力、研究能力、辐射能力。

随后，工作室全体成员进行了自我介绍以及个人三年发展规划交流，工作室成员个个都是在教育、教学、科研等方面成绩突出、专业扎实的骨干教师。他们结合自身教育教学中遇到的问题，发现的问题，制定自己的三年发展规划，明确自己今后的发展方向。

即墨市教研室品德教研员周春燕老师对工作室工作规划给予专业的指导并与成员们讨论交流品德学科发展的现状、存在的问题与困惑等。

周老师在讲话中指出，目前课堂教学中还存在很多不够完善的地方，比如：如何在品德学科中更好地开展小组合作探究学习，全面提升学生各方面的能力；品德课的德育育人功能，不单要在课堂中，还应渗透在家庭、学校、社会等方方面面，做好课堂内外的德育育人目标。在这些问题方面要有所探索、有所提炼、有所总结。

最后，青岛市名师工作室主持人赵英老师做了总结讲话。她鼓励工作室成员要有责任，有担当，多学习，多研究，多出成果。以教学实践为依托，培养学者型、研究型、专业型、智慧型的教学骨干人才，助力工作室发展。

会后，即墨市教研室周春燕老师以及工作室主持人赵英老师向全体工作室成员赠送图书，并鼓励大家研读教育教学专著，不断提升自己的理论水平和专业素养。

赵英名师工作室的启动仪式圆满完成，同时也预示着工作室的研修之路正式起航。新起点，新征程，相信在市教科院、各区市教体局领导、专家的指导下，全体工作室成员都将努力成为学者型、研究型、专业型、智慧型的教学骨干人才。在品德学科教育教学之路上，砥砺前行，争创佳绩！