<h3> 让学习无处不在</h3><div> ——湖南省教师培训师班第十组小组研修日志</div><div> （2017.10.28）</div><div><br></div><div> 人生常有意外，人生也常有机会 ，就看你如何应对，让学习无处不在，随时发生。</div><div><br></div><div> 27日，湖南省教师培训师第十组小组研修在安仁县如期进行。面对300多名安仁县小学特岗教师，凌云志博士、万淑兰校长、高飞院长已了上课，明日将由我为年轻的老师们上课。因为工作太忙，没时间备课，前天赶备课到凌晨1:30，自认为还是有些头绪不清，此时真有书到用时方恨少之感。该如何解决我的困惑呢?</div><div><br></div><div> 小组研修开始了。我主动要求大家先研讨解答我的问题。当我以说课的形式展示我的授课思路后，我亲爱的同学们，认真、真诚、友爱的伸出了援助之手。原来我的教学活动授课设计中隐藏了两条主线，原本应自然融合在一起的“做中学”参与式活动设计，由于教育理念梳理不清，加上组织某些参与式活动需要时间、需要适合的场地的，如果勉强拼凑混合在一起就有些零零散散了，造成主线不清晰，即使每个环节它们都是珍珠，也无法串成一串真贵的珍珠项链。</div><div><br></div><div> 夜里小组研讨近晚上11点，我们不仅研讨了明日即将上的课，还反刍了已上的课，同时深入研讨了本组应完成的学习任务，参与研修的同学无不感叹，这才是真正的研课磨课。高飞院长说：从来没人点评我的课，今夜真是太受益了，真是不虚此行！</div><div><br></div><div> 如果说研课磨课，让我们每个人都找到了前行的方向，那下一步就应该“让学习真正发生，让学员在做中学，做中获得成长”。</div><div> 当日夜已深，同学们都好心地提醒我，别再熬夜了，相信你明天能对付的。可我不想对付，也许是认真惯了吧，也许是不想让人生的每一步都留有遗憾吧！这一夜，我又熬到了凌晨1:30,清晨5:00又思考着爬起来继续修改，终于在6:50完成课件，自认为勉强可过关吧。</div><div><br></div><div> 28日， 早上8:10来到培训场地，开始连接自己的电脑，却发现没有数据连接线无法使用，只好用承办方准备的电脑，接着又发现ppt不兼容，终于换台电脑连接上了。接着又发生更大的问题，大屏幕电路突然发生故障，无法使用，此时时间已滑至8:50，参训教师已陆续到达场地，不能等下去了，不加思索的我拿起话筒开始了讲课，开始了没有用ppt课件辅助的授课。</div><div> 在互动中、在与学员的亲切友爱的交流中，我沉稳地一个环节又一个环节递进着授课内容，这期间工作人在等待维修零件，又搬来了旧式投影仪，紧张地忙碌着……</div><div> 虽然没有PPT辅助教学，但是学员的学习热情丝毫没有受到影响，当授课时间已过大半时，大屏幕终于维修好了。重新连接电脑后，授课进度又是一番随机调整，在学员们的积极参与下，在学员们快乐的笑语中我终于完成了本次授课任务。</div><div> 危机就机会，也是挑战！喜欢挑战的我，果然处处遇见“危机”，处处拾得“机会” 呀！</div><div> “危机”与“机会”，只相差一个字，但深层含义却相距千里。不过，如我们能在危机中寻找到机会，而不是一味地将精力集中与危险和困难，我想，结果应该是会大不一样的。应该赞自己“临危不乱”吧！</div><div> 唉，这日的授课呀，印象太深刻了！</div><div><br></div><div> 28日夜里小组在研修反刍时，同学们多次为我点赞“控场大师”，“ 真厉害！应变能力非凡！”“课堂的本味就是语言的艺术，组长的教学机智、教学基本功令人仰望……”感谢同学们的鼓励认可！在高兴之余又不免心生遗憾，世事难料啊！这种电脑故障就这么巧的被我遇上了，从一开场就遇见这样的故障而且时间还这么长，真是第一次！回想着，如果大屏幕一直修不好怎么办呢?如果我不会参与式培训方式又该怎么办?……我会怎样应对呢?</div><div> 因本次授课没有完整地按原来的设计思路上课，我感叹：真有点遗憾！</div><div><br></div><div> 有人说，培训原本是遗憾的艺术！我希望每一次让遗憾尽量少一点！要成为一名优秀的培训师，平日的学习累积，平日的研学和操炼真得很重要，正如俗话说“台上一分钟，台下十年功”，每一次参与、组织培训活动，都让我获得了做中学、做中思、做中提升、做中成长的机会。</div><div><br></div><div> 29日，本次研修的最后一天，感谢全组同学由始至终全程参与。本次研修除了第十组同学全程参加，还特别的邀请了凌云志、谭晓明、付艳芳同学参加，我们在互相打磨中共同成长，特邀的同学弥补了本组教学内容过度集中重复的问题，也各自发挥了专业引领作用，我们是真正的“同学”！针对培训需求设计的培训方案才能让培训落在实处。</div><div><br></div><div> 听着、看着同学们的授课，我的思绪不由地飞扬起来……</div><div><br></div><div> 人生就是一场旅行，教书是一场修行，我们所走过的路，读过的书都会改变我们的言行，改变我们本身。昨天我跟大家说做为教师要心中有目标，眼中有学生，脑中有想法，探索中前行，反思中成长。我想，许多的时候我们有梦想，却总停留在语言、文字上，无法坚持，无法真正认清自己的梦想，自己的所需，无法找到自身的价值，浑浑噩噩中就走了一生。</div><div><br></div><div> 今日听王磊校长娓娓道来他成长的故事，让我震惊的同时，更多的是感动，他灰色的童年因教师的不当言行受到伤害，所庆幸的是在他的成长中也因遇见好老师获得新生，相信他励志的成长故事必将激励我们每位参训学员成长。今日两名授课教师真的很独特，一辈子从事教育的谭晓明老师，今年56岁，7月开始学现代信息技术，仅用2—3个月时间就成为了技术达人，并在今天的培训现场娴熟的运用。</div><div><br></div><div> 凌云志博士虽然不是本组成员，但在接收邀请后，那么认真备课，全程参与我们组的活动，诚恳地直言不讳地指出我们每个人的问题并提出可行性建议，其他组员也都在百忙中克服重重困难参加研修。特邀的付艳芳校长，27日晚从北京赶回，28日就赶到安仁，为了讲出精品课，早上4点起床修改课件，晚上参加我们组的研修主动提出请大家提意见……还有诸多的组员的培训故事在此不一一赘述了，在她们身上我看了对生命的尊重，对教育的热爱，对实现人生价值的不懈追求，她们都是我学习的榜样，今后努力的标杆。三日的送教培训、小组研修让我的身心都获得了新生。</div><div> 因为培训，才有美丽的遇见，无论成功与失败都会使我们获得成长。要做最好的自己，更好的培训，唯有成为有心人，让学习无处不在，时有发生，才可实现梦想。</div><div> 希望我亲爱的同学，人人遇见美好。教师培训我们永远在路上……</div><div> </div><div><br></div> <h3>美好的遇见……</h3>