学科建设，看他们都谋划酝酿了什么 ――会昌语文学科建设之序曲

木子

  秋天是个诗意的季节，而诗意注定属于语文。恰逢深秋好时节，10月27日下午，会昌县中小学语文学科建设工作布置会在实验学校隆重召开。这是一场酝酿已久的聚会，语文学科建设总召集人、分段召集人、协调员以及所有兼职教研员齐聚一堂，激情昂扬，共同描绘语文学科建设发展之蓝图。

  会上，小学语文教研员汪春蓉老师解读了《会昌县中小学语文学科建设实施方案》。为了破解当前语文学科存在的诸多问题，方案突出了语文学科建设三大目标是：各学段融合贯通，构建完善语文知识体系和教学体系；创建学科基地，带动语文学科全面良性发展；培养一支具有绝对影响力的名师队伍。依据工作目标，提出五大工作任务：创设良好语文学习情境；重构语文课程；加强学段街接；大力加强语文教师专业素养；全面提升学生语文核心素养。初中语文教研员李淑琴主任围绕三大工作重点“规范学生书写、推进课外阅读、促进读写结合”，详尽部署了一学年的语文学科工作安排。

　　语文学科总召集人崔年红校长就学科建设工作对全体兼职教研员提出了四点恳切的要求，要求兼职教研员们要提高认识、统一思想，学科建设活动要提升到12年一贯制的高度，贯彻系统性和连贯性的原则；要克服困难、积极履职，在实现弯道超车、赶超英美的伟大中国梦大背景下，抓住全县学科建设促教学质量提升的大好教育契机，化压力为动力，克服一切困难履行职责；要加强交流，共同提高，加快自己专业化成长；四要科学谋划，减负增效，以全县学科建设统领各校的教学科研，把各校的学科教研融入全县学科建设，落实全县一盘棋，减少重复活动，实现减负增效。

　　推进会先集中部署，再分学段交流，会议整整持续了三个多小时，讨论热烈，激情澎湃。让我们一起看看他们都谋划酝酿了什么：

　　亮点之一：县本教材初具雏形，各学段的语文课程逐步完善成熟。

　　亮点之二：规范书写，切实提升学生书写水平。

  小学语文即将在各片区举办识字写字专题研讨活动，初中语文组已经整理各册各单元需要积累的生字词和必背古诗文，会昌中学已编印使用《高中书写规范习字材料》，将在高中学校推广使用。全县上下形成重视书写的浓厚氛围，写好中国字，做好中国人，是全体语文教师的期盼！

　　亮点之三：大力推进课外阅读，丰厚学生语言积淀。

　　亮点之四：各学段有机衔接，达成各学段知识融会贯通，相得益彰。

　　亮点之五：开展丰富读写活动，全面提升学生语文核心素养。

　　2017至2018学年度，将开展一系列丰富多彩的学生读写活动，譬如“全县中小学生经典诗文诵读比赛”、全县中小学生“读一本好书” 征文比赛等。

　　随着语文学科建设工作布置会的结束，前行的序曲已经奏响，每一项重点工作都将是一个动人的音符，伴随我们语文人一步一个脚印，演奏一曲学科建设全面发展的慷慨欢歌！

　　学科建设任重道远，语文人使命光荣，责任重大，传承中华优秀文化，实现立德树人远大目标，培育精神底色好、文化素质高的接班人，是我们不懈的追求！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们已经在路上了，秋色正浓，相信远方的风景一定会给予我们更多惊喜！牵手向前，我们无惧风雨！