<h3><font color="#010101">成都学习第二天，走进成都电子科大附小，浓浓的教育氛围包围了我们的身心。</font></h3> <h3>学校的大门口，独特的设计，让人想走进去参观学习。</h3> <h3>进入大门，让我牢记‘’好好学习天天向上‘’。这个雕塑，充满着灵动的生命力！</h3> <h3>北京的刘劲苓老师带来了精彩的《乘数是一位数的乘法》。老师的启发，同学们多种不同解题方法，干脆利落调理清楚的发言，值得点赞👍！</h3> <h3>精彩的课堂开始了。</h3> <h3>同学们积极思考，尝试多种方法，踊跃发言展示。</h3> <h3>运动员的分段目标，值得借鉴。拆分难点，变难为易。</h3> <h3>数学计算题的由繁到简。</h3> <h3>拆，在中国百姓眼中，是旧貌换新颜，生活条件的飞跃。</h3> <h3>在外国设计师眼中，是希望的象征。</h3> <h3>专家讲座《不唯一的寻根过程》。</h3> <h3>不断变换的比例关系。</h3> <h3>学生素养与教师育人的关系！</h3> <h3>核心素养与数学素养</h3> <h3>教与学的统一，让学生会学习的方法。</h3> <h3>学习名师，超越自我。</h3> <h3>浙江名师顾志能老师，解读师生困惑，让我更加体会课前调研的重要性。</h3> <h3>生活中的数学</h3> <h3>‘’比‘’的应用，放大🔍照片的学问。</h3> <h3>课前找到学生的困惑，才能突破难道。</h3> <h3>教学研究，师生同乐，让提升数学思维能力！</h3> <h3>教学创新的策略。</h3> <h3>创新照亮课堂，突出重点，突破难点。</h3>