<h3><br></h3><div> 秋日的阳光格外明媚，美丽的校园激情飞扬！为全面贯彻落实县教育局《关于印发中小学三项研磨活动方案的通知》的文件精神，开学以来，我校以“磨课磨卷磨学情”三项研磨活动为抓手，以全面提高学校教育教学质量为宗旨、以全面提升教师教育教学科研水平为目标，开展了各项“研磨”活动。</div><div><br></div> <h3> 1、在全体教师工作会上，林丽卿校长就“三项研磨”活动提出了富有前瞻性、指导性的建议和措施。分管教学工作的黄茂祥副校长就安溪县实验小学三项研磨实施方案做具体的布置。</h3><div><br></div> <h3> 2、9月24日—30日，五年段语文组开展以“小学语文课堂教学中构建学习共同体的实践研究”为主题的段性磨课研讨活动，林丽卿校长、教导处谢文斌主任、教研室许惠玲主任及五年段的全体语文老师全程参与磨课、听课、评课研磨活动！</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 3、9月26日，赵顺天副主任在多功能会议室向数学组的老师做了《数学试卷命题分析》的主题讲座。</h3> <h3> 4、9月27日，柯建州组长在多功能会议室向语文组的老师做了《“指向核心素养，促进阅读思考”的小学语文测试工具研制框架解读》的主题讲座。</h3> <h3> 5、10月10日，数学组在郑文忠组长的主持下，开展了第一次数学磨卷活动。本次磨卷活动，学校选定2017年毕业班考试试卷作为研磨对象。首先由老师下水做题，然后根据自己答题情况以及日常的教学经验，综合分析试卷的命制思路、特点、难点，在此基础上形成书面报告。</h3> <h3> 6、10月18日，六年段语文组汇报了杨淑萍老师的一节课——《穷人》，这节课她多次进行研磨修改，花了不少的心思和时间。呈现给大家的是一堂精彩课。</h3> <h3> 7、10月22日—28日，五年段数学组开展以“基于质量监测和人教数字校园平台的教学策略研究”为主题的段性同题异构磨课研讨活动，章美珠副校长及五年段全体数学老师全程参与磨课、听课、评课研磨活动！</h3> <h3> 8、10月25日，数学组在学校录播室举行第二次磨卷活动。本次磨卷活动就上一次的研磨进行交流探讨。这次磨卷活动，气氛热烈，各位老师积极参与，踊跃表达自己的意见，收效好。</h3> <h3> 9、10月26日，我校语文组在多功能会议室举行磨卷活动。本次磨卷活动，学校选定2017年毕业班考试试卷作为研磨对象。活动开始，由备课组长柯建州老师进行人员分工，按照试卷结构分成四个小组，下水做题，然后老师针对试卷的命题结构，分析学情，进行了热烈的讨论。在这次过程中，不仅凝聚了老师们的小组合力，还提高了老师们的命题能力。</h3> <h3> 10、10月26日，在教导处谢文斌主任的主持下，语文教研组长柯建州老师在录播室为老师们提供了《一面》的教学片段，供全体语文老师进行磨课，老师们就这堂课进行积极探讨，踊跃发言，取得了很好的效果！</h3> <h3> 通过这些丰富多彩的研磨活动，老师们都能深刻体会到教育新形势下，“三磨”的重要性。同时营造浓厚的教科研氛围，引领教师深入进行学科理论研究，教学实践，促进教师专业化成长。今后，学校将继续举行“磨课磨卷磨学情”活动，以磨促教，以磨促研，以磨促学，使学校教育教学质量得到不断的提升！</h3>