<h3>桃江学校简介一</h3> <h3>桃江学校简介二</h3> <h3> 在美丽的桃江河畔,有一所仅有6年历史的年轻学校,桃江学校九年一贯制学校。</h3><h3> 风帆劲起,异彩纷呈;自强不息,吐纳英华。</h3> <h3> 目前学校共有教职工84人,教学班23个,学生1048人。其中小学部16个班,在校生711人;初中部7个教学班,在校生337人。学校占地面积22669平方米,其中小学部占地面积为14030平方米,生均20.17平方米,校舍面积4672平方米,生均6.57平方米;初中部占地面积8639平方米,生均25.6平方米,校舍面积2563平方米,生均7.6平方米。 </h3> <h3> 学校校园环境优美,教学设施齐全,建有学生实验室、图书室、阅览室等功能室9个,现有图书19200册,生均达到了国家标准,</h3> <h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">学校以"为学生的全面发展和终身幸福奠基"为办学理念,以"明礼修德,自强不息"为校训,以"热爱生活,好学上进"为校风,以"敬业精业,勤教善导"为教风,以"主动探索,循序渐进"为学风,</span></h3> <h3> 近三年来,学校多方筹措资金,共投入600多万元用于改善办学条件。新建综合楼1栋、面积700多平方米的教师宿舍楼1栋,面积840平方米的食堂1座,投资160万元实施了校容校貌提升工程。</h3> <h3> 2016年,中国学生发展核心素养正式出台,长远目标在于培养全面发展的人,为了更好地在学校教育中实现这一目标,让核心素养在桃江学校落地生根,我们把"保护生命健康、提高生存能力、提升生活品质"作为学校文化建设的根本目标,确定了生命教育这一核心文化主题,构建了由生命教育、礼仪教育、经典诵读、书法教育四个板块组成的校园文化体系。</h3> <h3><b>一是生命教育。</b><br /></h3><h3> 主要是教育学生要尊重生命、热爱生命、珍惜生命,并且按照学生的身心发展特点和教育规律,整体规划了生命教育的内容序列,如我们在小学低年级段把"认识生命"作为重点教育内容,着重引导学生初步认识生命现象,培养学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观。</h3> <h3><b>二是礼仪教育</b></h3><h3> 每周安排一课时礼仪课,同时还把礼仪教育活动穿插到学校教学计划中,从"校园礼仪"、"家庭礼仪"、"社会礼仪"三个方面有计划地对学生进行系统的文明礼仪教育,让学生掌握社会公共礼仪的基本内容,引导学生从小学会做人,学会做事,学会交往,自觉遵守社会公共秩序,成为知礼、守礼、行礼的现代公民。</h3> <h3><b>三是经典诵读教育</b></h3><h3> 每天早上都设置有经典诵读时间,不同年级的学生分别诵读《弟子规》、《论语》等传统经典,引导学生了解和学习中华民族优秀传统文化,树立和坚持正确的民族观、文化观,不断增强民族归属感、认同感和荣誉感,进而激发学生立志成才、报效社会的强大精神动力。</h3> <h3><b>四是书法教育</b>。</h3><h3> 学校一直都特别重视师资培训,着力打造一支优秀的教师队伍。要求每位教师都必须能够写一手漂亮的毛笔字。对于学生,我们除了正常安排书法课之外,还开展了全校普及性书法教育活动,注重训练学生的书写基本技能,培养学生正确的审美理念。成立了书法特训班,专门培养书法方面有特长的孩子。尤其注重训练学生的书写基本技能,培养学生正确的审美理念。</h3> <h3> 学校在均衡发展的道路上树立了明确的目标,拿出了有效的行动,广大师生实实在在地感受到了优质教育资源为学校带来的显著变化。我们相信,按照学校的办学中长期规划发展下去,桃江学校一定能够实现均衡发展的目标,切实办好人民满意的教育。<br /></h3><h3> </h3><h3> </h3>