建宁县小学听评课研训暨梦想课程教研活动

建宁·课改

　　独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

梦想群英聚三小，

研训提升显活力。

为进一步提升我县小学教学研讨活动的有效性，革新听评课模式，助推高效课堂教学模式建构，提升学校教研能力。我县于重阳节前夕（2017年10月27日）在第三实验小学举行为期一天的小学听评课研训暨梦想课程教研活动。县教育局副局长廖海成、各小学教导主任、五位参与省级赛磨课的梦想老师、梦想教练团相关成员和特邀评委嘉宾等共计20余人全程参与活动。

　　今天五位参与省级赛磨课老师和执教内容（按上课先后顺序）分别是第三实小钟燕燕老师的《助人自助》；伊家中小刘玉岚老师的《我的个性名片制作》；实验小学夏辉老师的《我的喜怒哀乐》；实验小学丁绍莲老师的《狼大叔的红焖鸡》；城关小学艾淑玲老师的《狼外婆，几点啦》。

这次磨课的评委老师有范范老师、梦想教研员刘艳老师，特别邀请了县中小学生社会实践基地主任聂德强和城关幼儿园（县图书馆“香香姐姐讲故事”阅读栏目主持人）林梅香老师，分别作为上午体验课和下午绘本课的专业评委。

　　钟燕燕老师在课堂上气场十足，活力四射，谁能想象这是一位今年九月刚入职的新教师呢！

　　刘玉岚老师是体育教师，据说学健美操出身，带着自己的“个性名片”和孩子们问鼎名片创制中原。

　　夏辉老师的“喜怒哀乐”演绎的淋漓尽致，师生情感丰富，课堂气氛活跃，孩子们课后知道了“我的情绪得自己做主”。

　　丁丁老师的“红焖鸡”果然与众不同，绘声绘色，引人入胜。

　　艾淑玲老师的老狼“吃饭了”，让师生演员味十足，明星范层出不穷！

　　五位老师在梦想课堂上展示了自己独特的教学风采，运用梦想课程的核心理念精心设计，让人耳目一新，注重课堂"多元视角、宽容心态、创新思维"的评价，着力"自信、从容、有尊严"的学习培养，为与会人员献上一场课堂教学模式革新的盛宴。

　　梦想沙龙的范范老师进行听评课研训活动分享，范范通过现场调查、数据分析、沟通互动和事实论证等方式，启发各校教导主任思考当下课堂教学存在的问题，分析当前教学和教研模式不得不改的时代背景，阐述听评课模式革新的必要性等。提出要狠抓教学常规管理的五个重要环节，紧扣一节好课的五个参考要素指导教学。范范的分享重点提出了新的有效听评课模式，以促动我县教师素养训练和课堂教学质量提升。现场学以致用，在金饶山沙龙秘书长邱灿秀老师破冰游戏和团建之后，梦想教研员刘艳老师运用新的听评课模式就上午的三节磨课进行评议引导活动；通过抽签方式，溪源中小的谢良平、实验小学的何建华两位主任幸运的抽到了下午的评议活动引导员和团建破冰分组的助教员。

　　本次评议活动，采用新的方式：与会人员就每节课提出至少一个亮点和一个建设性反馈意见，踊跃发言，积极参与，小组汇报时，凝心聚力。这就是新的评议模式的魅力所带来的不同。正如与会者黄埠中小教导主任陈良辉分享所言一一短短一天的感受，就如同读了一本书，更是人生见识中的一场盛宴。

　　上午的评议活动现场花絮。

　　上午评议活动后，三位执教者对评议内容接纳度的反馈对话。

　　下午的评议活动现场花絮。

　　活动最后，副局长廖海成就本次活动提出三点要求：一是要把梦想课程理念融入到日常学科工作中；二是要勇于革新听评课模式，大胆运用科技手段服务教学；三是要同心协力，传递教育正能量。

　　建宁县教育局局长丁升对本次活动寄予厚望，在得知活动情况后，他指出：希望梦想课程理念，能有效革新听评课模式，助推高效课堂教学模式建构，提升教师教研能力，真正把学生放在教育的中央，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更大程度实现每一位教师的人生价值。

图/文：邓燕燕（第三实验小学）