抓特色教学提升学生艺术素养 …… 记高陵区初中音乐观摩课活动

高陵教育

学生艺术素养的提高是学校教育的一个重要环节。在素质教育遍地开花的今天，学生简易乐器进课堂势在必行，更应引起各学校的高度重视。为了促进高陵区音乐教学的提升，2017年I0月27日下午按照区教研室安排，在泾渭中学录播室召开了音乐观摩课。参加会议的有区教研室的领导和13所初中学校的艺术学科教师。

　　本次观摩课由泾渭中学刘烨老师承担，她结合七年级音乐教材要求，采用多种手段进行课堂展示。为大家精彩地呈现了《六孔竖笛基础教学三》一课。

　　本节课中刘烨老师紧扣音乐新课程标准要求，扎实备课，经过多次的组内磨课，为大家呈现了一节富有个性特色的音乐课。课堂上她设计了丰富多样的视频（竖笛和钢琴合奏），教师独奏，学生分组合奏及个人独奏展示活动，充分让学生感受乐器和掌握六孔竖笛的演奏技巧，激发学生的兴趣，陶治情操，实现了学生艺术素养的提高。

　　教研室刁主任、张亚兰和路迪老师在听课并认真记录。

　　刘烨老师用钢琴为学生伴奏，让学生学习唱谱及创作歌词，激发学生善学。

　　参与听课的教师认真记录，借鉴优点，相互取长补短，在交流探讨中共同提高，实现“专业引领，同伴互助”。

　　最后环节的说课、评课活动由教研室音乐教研员张亚兰老师主持。

刘烨老师从说理念、说学情、说目标、说活动、说学生参与、说评价、说媒体应用及教学的不足等几个方面具体和大家交流了自己的感悟。

各校的音乐教师也分别从自己对本节课的理解及听课后的收获，交流了本节课亮点与不足，并提出如“课堂中让学生唱谱，创作填词，分组唱不同声调，个人展示”等合理的建议。会场讨论气氛热烈，掌声不断。研讨者各抒己见，认真研究教学的态度把会议推向高潮。

　　教研员张亚兰老师明确了这次活动开展的目的，同时就本节课的亮点“思路清晰、教态大方、环节齐全，活动设置循序渐进”进行点评，并归纳出学生活动“二个创编（旋律创编，歌词创编）、三个学会（会唱，会吹，会合作）、一个到位”的精典总结。最后她提出音乐教学对丰富学生想象力，培养学生个性特长，激发创新能力，提升综合实践能力及审美观的形成有着不可取代的作用，所以我们要重视艺术教育，让学生在学习文化知识的过程中，掌握一两种简易乐器的演奏技巧，来提升学生的艺术素养。

　　教研室刁主任从音乐教学“培养学生感知美，欣赏美，陶怡个人情操，提高人格魅力”的角度评价了这节课。他鼓励全区艺术学科教师，应利用好艺术课这块阵地，扎实开展活动培养学生的艺术兴趣。以此活动为契机在我区掀起抓素质教育和艺术教育的热潮，在活动中锻炼学生，培养特长从而提高我区学生的艺术综合素养。

　　学校应以活动为载体，积极为学生搭建展示平台，让学生在活动中找到乐趣，使学生从爱学，会学，乐学发展到享受学习，最终达到提升个人素质。