南古学区南古中心幼儿园学前教育观摩研讨活动圆满结束

史海媚

　　为进一步夯实全学区幼儿教师的教育教学能力，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，构建教师交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，更好地推进教科研活动的深入开展，南古学区组织各校幼儿教师约四十余人于10月26日在南古中心幼儿园开展了学前教育观摩研讨活动。南古中心幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以学校计划为依据，立足幼儿园可持续发展，围绕“主动、精致、特色、发展”为核心内容，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长!我园努力创设了一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境，使幼儿在主题实施的过程中与优美的学习环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性在保教工作中得到充分地凸显和张扬。

第一篇章：环境创设――彰显我园特色！

第二篇章：团体操表演――让幼儿健康成长！

　　南古中心幼儿园树立“为孩子终身发展奠基”的办园理念，始终坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，积极追求内涵式发展，大胆探索特色化办园之路。逐步形成了“领域活动统领、主题教育渗透、快乐游戏贯穿、区域活动拓展”的课程体系，“艺术启蒙、快乐学玩、童蒙养正、全面发展”为理念支撑的办园特色逐步凸显。
我园以探索游戏的多元化、常态化和互动化为突破口，不断从游戏内容、形式、材料上积极探索，还创新性得开展了户外团体操、音乐游戏、户外拓展游戏、大课间活动等。真正做到了把游戏还给孩子，让孩子在趣味无限、自由自主、随时随地都能进行的游戏活动中，健康成长、快乐发展！
各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，充分调动了幼儿参与活动的积极性。

第三篇章：区角活动――培养幼儿个性发展！

　　南古中心幼儿园根据各班教学目标和要求、幼儿发展水平，有目的、有计划地设计、开展了区角环境创设及探索区角活动。如：小班的“爱心医院”、“娃娃家”，中班的“美食园”、“贝贝超市”，大班的“农家乐”、“照相馆”。 区角活动的开展，让幼儿在自主游戏中探索、发现、学习、发展。 我园的办园特色已经渗透到了每个角落、每个活动、每个环节、每个孩子的发展当中。让每一个孩子健康快乐的成长！

第四篇章：教研教改――促进教师成长！

　　此次教学观摩活动历时一天，全园共展示3节涵盖艺术、语言、社会等领域的教育活动。每位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、教具准备到位、活动过程的组织等，都做了精心准备。她们各尽所能，积极发挥聪明才智，把游戏教学渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。这次活动，教师们还打破了以前的传统教法，自己制作课件，开展多媒体教学，鲜艳的图片、生动的视频、精美的教具，扩大了孩子们的视野。各项活动都突出综合性、可操作性，体现了幼儿的主体性，教师的主导性。活动中，教师们为使各个教学环节充满趣味，恰当运用直观手段、生动形象的语言引起幼儿浓厚的学习兴趣，使幼儿始终处于愉快的气氛中。

　　活动结束后，教师们纷纷表示，通过本次学前教育观摩活动，获益颇多，不仅得到了在日常教育教学活动中的好策略、好方法，也通过本次教学观摩活动促使大家相互学习、取长补短，从而有利于促进教师队伍的专业化成长，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

综观此次观摩活动活动， 由于我园精心策划、 用心准备、 联动实施， 进一步引发了教师关注幼儿游戏环境的创设与游戏材料的质量和合理利用， 有效地提升了教师指导游戏的策略技巧， 充分地发挥了示范园的辐射作用， 大家能够相互学习， 各取所长， 共同提高， 圆满地达成了所期望的观摩成效。