课堂展现魅力,德育浸润童心——金华市小学德育课程整合研训活动之课堂教学观摩篇

美友7227607

<h3>  蒹葭苍苍,白露为霜。结缘德育课程,相聚白露讲堂。27日上午,兰溪市黄店镇中心小学的白露讲堂里座无虚席,浙江省教育厅教研室品德学科教研员邬东星、金华市教育局教研室小学部主任毛玉文、金华市教育局教研室小学品德教研员邵彩仙、兰溪市教育局党委委员、兰溪教研室主任郭慧和来自金华各县市的近200多位德育骨干教师相聚在这里,参与金华市小学德育课程整合研训活动。</h3> <h3>  本次德育课堂观摩活动由兰溪市教研室的高亦菲老师主持。</h3> <h3>  兰溪市黄店镇中心小学的方伟仙老师和金华市东苑小学的季幸幸老师为老师们呈现了两堂精彩纷呈又充满温情的德育观摩课。</h3><h3> 两位老师精彩的教学设计,充满激情的演绎,让凝固的教材演化成了灵动的课堂。我们惊喜地看到,孩子们在老师的引领下,循序渐进,一步步深入文本,又从一个个小活动中体验情感,回归生活</h3> <h3>   方伟仙老师展示的是人教版《道德与法制》一年级上册第三单元第2课《吃饭有讲究》。</h3> <h3>  上课伊始,方老师创设了吃饭的情景,带领孩子们一起观察小手,通过显微镜,看到小手上的细菌,明白了饭前要洗手。</h3> <h3>  孩子上台展示平时的洗手法,先把小手放脸盆浸湿,再用肥皂搓一搓,最后用毛巾擦干。</h3> <h3>  原来洗手也不简单,要讲究方法。让我们跟着视频学一学。瞧,孩子们学得多认真!</h3> <h3>  和着音乐,唱着儿歌,我们一起来洗手。</h3> <h3>  听课的老师们都被孩子们认真洗手的神情打动了。</h3> <h3>  孩子们自信地展示刚学会的洗手法,方老师说要把它拍成视频,让更多的小朋友学习。</h3> <h3>  妈妈在烧饭,我来摆碗筷;饭菜准备好了,帮着端上桌;爷爷奶奶还在干活,扶着他们去吃饭……孩子们做得真棒!</h3> <h3>  活动和交往是学生品德形成的基础。孩子们通过小组合作贴一贴,给一家人安排座位的活动,明白了吃饭座位有讲究。</h3> <h3>  座位礼仪不光是一种礼仪,更是一种孝的表现。兰溪市黄店镇是中国孝道文化发祥地之一,黄店中心小学以“孝文化”为特色,开发了《孝文化教育读本》。这是兰溪公开发行校本教材的首创,值得我们点赞!孩子们在耳濡目染中,孝道文化自然而然地浸润了他们幼小的心灵。</h3> <h3>  季幸幸老师展示的是浙教版《品德与社会》四年级上册第二单元第1课《孝心献老人》。</h3> <h3>  一个简单的符号,它凝聚了咱们中华几千年尊重老人、敬爱老人的美德。季老师从猜字入手,引出课题《孝心献老人》,唤醒孩子们的“孝心”。</h3><h3> 子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”孝是天经地义的。孝是德之本也,乃天经地义之事也。</h3> <h3>  一天中大约有10个小时的时间,奶奶都在为家人操劳。通过观看“奶奶一天的生活”这个视频,孩子们真切地感受到了奶奶的付出与辛劳。</h3><div><br></div> <h3>  孩子们在回忆爷爷奶奶、外公外婆是怎样照顾他们的,哪件事最让他们感动。想着想着,眼眶湿润了,眼角不禁泛出了感动的泪花。</h3><div><br></div> <h3>  让我们一起看照片,再次重温幸福的时刻。</h3> <h3>  孩子们课前搜集了孝亲敬老的故事,课堂上以小组形式进行了交流。</h3><div> 百善孝为先,孝亲敬老是中华民族的传统美德,更需要一代代把这至善至真的美德传承发扬。</div> <h3>  孩子们通过互相交流和课本学习明白了,我们国家制定了许多关爱老人的措施,还从法律的角度去保护他们,为广大老年朋友做了许多实事。</h3> <h3>  孩子们还观看了公益广告《电话》,并聆听了季老师现场采访爷爷奶奶,问问他们心中是何想法。孩子们明白了视频中的奶奶最需要的是家人的陪伴和关爱,同时也懂得了应该用什么方式去孝敬老人。</h3> <h3>  课堂上,师生共读毕淑敏《孝心无价》片段,感动之余也明白了孝心是无价的,给老人钱并不能说明你是个孝子,孝应该是生活中点点滴滴的关怀。</h3> <h3>  孩子们纷纷邀请长辈上台,和爷爷奶奶面对面,眼睛注视着对方,大声地喊出:爷爷奶奶,我爱你,谢谢你!”</h3> <h3>  拥抱是深深的触动,拥抱是满满的感动,拥抱是浓浓的感恩,拥抱是暖暖的祝福……一个拥抱承载了所有关爱和期许。让我们拥抱长辈,享受当下的美好时光!</h3> <h3>  一次拥抱,一份祝福,一份感动,季老师用“感性的呼唤、理性的回归”给我们展示了难忘的40分钟。这是生活的课堂、真实的课堂、感动的课堂,它无声无息地触动了孩子们的心弦,让他们懂得自己作为晚辈,承接了长辈的养育之恩,要懂得回报,要了解老年人的需求,尊重老年人的意愿,孝敬老人。</h3><h3> 如此精彩的课堂,如此及时的活动,如此感动的瞬间,真是今年重阳节,爷爷奶奶收到的最珍贵的礼物!</h3> <h3>  只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。</h3><div> 两位老师从生活实际出发,在课堂上围绕目标开展活动,采取多种教学形式,让学生充分“动起来”、“活起来”、“参与进来”。丰富多彩的活动滋养着孩子们的心灵,体现了“以学生发展为本”的课程理念。</div> <h3>  走近春天,冰雪就会悄然融化;走近音乐,生命就会轻舞飞扬;走近清泉,心灵就会澄澈明净;走近孩子的心,就能播下德育的种子。让我们用心浇灌,将来定能收获一片至真至善至美的礼赞!</h3>