愿望与写话——记阳光小学语文组“绘本创意式写话”校本研修活动

龙游阳光小学

<h3>  十月,是阳光小学语文组的绘本月。10月26日,“十月,走进绘本”主题系列活动进入了第二站——“绘本创意式写话”的教学研讨。</h3><div><br></div> <h3>  今天的的故事选自台湾漫画家几米的作品——童年下雪了。</h3> <h3>  何老师用甜美温馨的语言将孩子们带入了绘本的世界。通过让孩子们“许愿”的方式,鼓励他们自由表达和有创意地表达,这一方式深受孩子们的喜爱。</h3> <h3>  看到主人公小卤蛋许的那些愿望,不少孩子都被逗乐了。</h3> <h3>  作为被借助的依托——绘本,也充分发挥了它的运用,调动了大家对“愿望”这一话题的兴趣。孩子们在绘本主人公小卤蛋的三个愿望的依托下,进行了两次写话的练习,使孩子们从情感上乐于参与,主动去学。</h3> <h3>  第一个写完愿望的孩子,迫不及待地想许下他的三个愿望。</h3> <h3>  原来这么多名人也有自己的愿望呢!</h3> <h3>  何老师希望孩子们能把自己心里,最真实最重要的愿望记录下来。</h3> <h3>  课堂前期磨课过程中,我们有幸邀请到了赖正清特级教师,赖老师从“解读绘本,确定方向”上对本次教学进行了深入细致的点评,并对其中的不足之处给出了自己的修改建议,来加以理论的提升。</h3> <h3>  下午,老师们如约齐聚一堂,由吴丽君老师主持了本次评课活动。首先由何老师谈了谈自己本次课堂教学的反思。</h3> <h3>  各年级组的老师们畅谈了对本堂课谈了自己的一些想法。</h3> <h3>  大家在评课表上提到了不少的课堂亮点,也给出了些非常宝贵的建议。</h3> <h3>  本次的“走进绘本”活动,不仅对老师们的专业成长有帮助,也提高了整个语文组的研讨氛围。</h3> <h3>摄影:方美燕</h3><h3>文字:姚晓丽</h3><h3>审核:徐国良</h3>