跟岗研修学方法，集中总结促成长

天堂雪

师院

学生

附中

学习

研修

老师

张老师

我们

课堂

文言文

跟岗研修学方法，集中总结促成长

——2017“国培”计划研修班学员师院附中跟岗学习纪实

篇首语

秋天，成熟的季节，收获的象征。2017年10月22日,彬县、淳化参加“国培计划”研修学习的学员又相聚咸阳师院进行本次研修活动的最后一个阶段的学习——跟岗研修、集中总结学习。秋天的师院，层林尽染，一花一草尽显成熟，相信我们此行定会满载而归。

2017年10月23日下午三点，按照学院安排，我们彬县、淳化一行13人来到咸阳师院附中的校园，受到学校领导的热情接待和指导老师的欢迎。

校园篇

荀子的《劝学》篇前照张相，开启我们的附中学习之旅！

　　细微见智，育人无痕。校园文化建设的缩影——“经典文化”长墙。

　　外强素质，内化能力。推行素质教育的成果——学生美术作品展。

　　桃李芬芳，香飘满园。辉煌的教育教学成绩——优秀学习标兵光荣榜。

　　推荐自我，张扬个性。班级文化建设的一角，学习园地显风采。

课堂篇

指导老师上课中……

　　咸阳师院附中的张晓能老师，教学经验丰富，教态亲切，治学严谨。10月24日上午课二，我们聆听了张老师执教的《诫子书》第一课时。张老师提前布置学生按照“背、默、译”的环节预习课文，课堂上，张老师先让学生谈自己翻译课文的方法，再引导学生回顾前面学的《世说新语》中的相关词句，以学促学，自然巧妙地将中考文言文考点及文言文翻译方法贯穿给学生，既让学生明确了学习方向及方法，又消除了学生初学文言文的畏难情绪。整节课堂上，张老师始终面向全体，循循善诱，关注课堂生成，注重细节，给我们起始年级的文言文教学指明了努力的方向。课后，和张老师的交流中亦是感到她对工作的认真负责的态度和执着钻研的精神！

慕老师上课进行中……

慕明玲老师——师院附中又一位敬业负责的语文老师。慕老师，态度随和，举止文雅端庄，她的语文课正如她本人，给人如沐春风般的感觉。10月25课二，我们聆听了慕老师执教的《纪念白求恩》第一课时，最值得我们学习的是：1、开课慕老师先引导学生明确了单元主题与学习方法，让学生对本单元的学习内容和方法有了整体的感知；2、慕老师在给学生讲清议论文的文体知识后，引导学生赏析了一位小学三年级学生的作文《我的妈妈》，使学生初步明白了议论文的三要素和论证方法，通俗易懂，易于学生理解和接受。慕老师的课堂，各环节过渡自然、衔接紧凑，有条不紊，学生兴趣浓厚，对尚处于部编教材教学使用摸索中的我们起到了很好的示范引领作用。

　　整齐有序的队伍，坚定豪迈的步伐，铿锵有力的口号。短短十分钟的课间跑操，我们感受到了师院附中学生积极向上的精神风貌和蓬勃的青春活力。

　　附中初一学生的语文课堂笔记，映射出他们勤奋、踏实、好学的品质。

学习篇

　　课堂上，聚精会神地聆听、记录、思考。

　　课间时，积极和指导老师交流、探讨促成长！

宿舍里，及时整理学习笔记，抒写学习感言。

　　我们的听课笔记和思考……

总结语

　　领略名校名师风采，感悟教育新理念。短暂的五天跟岗研修已结束，可我们的思考却在继续，我们的步伐将永不停止……

整洁秀美的师院附中，一个充满生机和活力的地方，在这里教师乐教，学生乐学，整个校园充满着浓郁的文化氛围，充满着现代教育的以人为本、积极向上的气息！细微见智，育人无痕。本次师院附中跟岗研修，我们受益匪浅；展望明天，我们任重道远！

制作：彬县学员 纪宝丽