博兴县博奥幼儿园第十八期农村教师轮训

紫贝壳

学习

幼儿

老师

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孩子

博奥

创设

我们

纸杯

　　秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人，同参加学习的老师们一样充满了活力，10月26日，我们迎来了新一天的轮训学习……

县幼教科冯爱梅主任时刻关心着老师们学习

　　上午，由四位骨干教师为大家带来了精彩的教学活动……

张英英《手型彩绘》

韩静《动物保护色》

王红梅《好玩的纸杯》

秦文《朋友在哪里》

　　四位教师都拿出了自己的“看家本领”，充分展现了自己的教学技能……

　　下午，由刘楠楠、杨芳两位老师为大家带来了有关幼儿园环境创设方面的经验交流——

　　根据环境创设动态性原则，结合多彩的秋天这一主题，进行现场创作

学习心得

纯化镇王文幼儿园 王转

短暂而又紧张，充实而又快乐的博奥幼儿园《第十八期农村教师轮训》学习已接近尾声了，在这短短的4 天时间里，我犹如一颗幼苗得到了太阳，雨露的滋润，使我收获颇丰受益匪浅，同时也找到了自身存在的差距和不足。就今天的学习谈谈心得体会。

今天上午我们聆听了4 节骨干教师的优质课，每节课各有千秋，每节课都特别的精彩。

首先第一节是秦文老师讲的中班的科学教育活动《朋友在哪里》，开始让幼儿以自身为中心说出自己的前面是谁?后面是谁，第二个环节通过走迷宫的和游戏的方式让幼儿以群体为中心说出并找出小汽车在那个方位，让孩子们在学中玩 ，玩中游戏，这一点值得我去学习。第二节课是张英英老师讲的《手型彩绘》这节课给了我太多的惊喜，同时也让我大开眼界，让孩子们在手上作画，这节课对我触动很深，我要学以致用。还有韩静老师讲的《动物保护色》，其中有一个环节，让幼儿操作探究，发现奥秘，给动物朋友设计身份证，值得我学习。最后一节课是王红梅老师讲的《好玩的纸杯》，纸杯是生活中一种常见的用品，可以喝水，还可能玩出多种花样，王老师结合体育元素走、钻、跑等技能，让小小的纸杯不仅给孩子带来无限的锻炼，同时孩子们也收获了许多快乐。这节课值得我学习，我要学以致用，这种玩法我要潜移默化到我们园。下午是刘楠楠老师讲的《幼儿园环境创设的重要性》幼儿园的环境使幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。通过聆听孙老师的讲解，我对环境创设有了进一步的了解和认知

通过这几天的学习，让我受益匪浅，我要学以致用，把学到的知识渗透到以后的教育教学中，还要不断的给自己充电，把以后的工作做得更好，

学习 反思 成长

吕艺镇许李学区中心幼儿园 李培培

今天是10月26日，培训学习的第四天。我非常感谢园领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的几天中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，我从中学习到了很多知识，让我对以后的教育教学有了更多新的认识。

今天上午我们听了四节公开课，每节公开课都相当的精彩，这次执教的老师可以说都是精英，带来的活动都是特色，每节活动的教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让游戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在游戏中快乐的学习。这次听课让我感触最深的是张英英老师给我们带来的“视觉大餐”，大班艺术活动《手型彩绘》。张老师设计的这堂课活动目标层次分明，活动内容环环相扣，从手形的摆设到彩绘的形象图片，从准备的活动材料到孩子们自己的动手操作，逐步深入，层层递进。我觉得这是一节充满了激情，充满了智慧，充满了创新的课堂，是孩子们喜欢的课堂。

下午是刘楠楠老师和杨芳老师为我们带来的《幼儿园环境创设的重要性》，说起环境创设我特别佩服咱博奥幼儿园的老师们，走进博奥幼儿园，优美的环境给我留下了尤为深刻的印象。首先，主题取材于生活，丰富多样，走进幼儿园的每一处，我们都被琳琅满目的艺术品所吸引，细细观赏，这些艺术品都是由自然材料，橡皮泥、废旧纸筒、玉米皮、鸡蛋皮，毛线等不起眼的东西变来，这些材料都取自于生活，取自于自然，在我们生活中是非常常见的物品。其次，形式多样，不管哪一样材料我们都看到了老师与幼儿的心灵手巧。整个园所环境的创设有深度，有艺术，走进大厅更像是走进了一个艺术殿堂，教学楼的每一层都精心设计，实物的展示，栩栩如生的绘画，又向我们展现了另一番风情。老师的智慧与灵巧的双手创造了独具匠心的艺术品，我想老师们的心灵手巧不是与生俱来的，而是在积极动脑勤于实践，日积月累中发展成长的。下午第二个环节是点画《落叶飘飘》，杨芳老师很有耐心的给我们讲解了点画的步骤跟注意事项，刚开始时我们都不敢动笔，杨老师很有耐心的在一旁给我们鼓劲，不一会功夫一幅作品完成了，原来有时候有些事情并不是我们想象的那么难，只不过是我们不敢尝试，我在心里默念在以后的工作中一定要好好向博奥幼儿园的老师们学习！

一天的培训结束了，我深深的感受到，在新的时代和新的教育背景下只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。用冯主任的一句话说：“我们这次的培训快结束了，可我们的学习并没有结束，我们要永远在学习的路上”！我会继续努力下去，以那些优秀教师作为学习的榜样，争取成为一名优秀的幼儿教师，托起明天的太阳！

学习心得

花开花落，春去秋来，首先感谢领导给我这次学习的机会，我很荣幸的参加了第18期轮岗学习，今天是第四天，学习即将结束，在这短暂而又充实的学习中。我受益匪浅，让我像幼儿班的得到了滋养，比次培训理论与实例相结合，课程丰富多样，经过这几天的学习，收获颇多。

今天上午我听了四节课，他们的精彩课堂，生动的语言给了我们强烈的感染和深深的引领，使我以后课堂有了很好的梳理。就拿张老师讲的手型彩绘这节课，使我大开眼界，这节课内容层次分明，活动内容层次分明，，从手影导入到简单的儿歌，从活动材料到孩子的动手操作，引导孩子积极创新，孩子们充满了激情，充满了新的课堂，还有王老师上的好玩的纸杯这节课，引导孩子们用纸杯打建，摆出了很多不同的花样，用纸杯接力比赛，从易到难，孩子玩跨过障碍物接力的可高兴了，既体锻炼了孩子的动手动脑。动静交替，也激发了孩子 在玩中学，在学中玩，这几节课都深深发动了我，也是值得我们以后带入课堂的好榜样。

下午是刘老师幼儿园环境创设，我也了解很多，了解了动态性原则随幼儿生活经验的丰富而调整，随幼儿兴趣热点的转移调整，随幼儿主题经验的拓展调整，随幼儿同伴互助的丰富调整。以后我要充分发挥了幼儿的主观能动性，使幼儿积极主动的参与环境创设中，使幼儿的思维力，创造力个性品质得到了充分的发展，

在这短短的几天的学习中，看到了很多，开阔了眼界，增长了知识，她们的活动场地，硬件设施，操作材料，环境布置，孩子们和老师们的作品，室内外每个角落，我处处感觉都很美妙和奇特。通过这几天的观摩活动，我感受到幼儿园环境以幼儿作品为主。不但发展孩子的发展水平，能让孩子感受到真的，生活是自己的世界。学习虽然短暂，带带给我们是长久的。今后的学习工作中，你要取长补短，充分掘幼儿的潜能。创造一个丰富多样的环境，大胆创新，不断提高业务水平，把学的知识传授给孩子们。

吕艺镇龙河中心幼儿园 牟庆芬

新的征途新的开始学习从每天开始

博兴县幼儿园农村幼儿教师第十八期的轮训开始了，带着学习的欲望，张开放飞的梦想，迈开学习的征途，走进博奥幼儿园去体验收获的喜悦。学习的征途，博奥幼儿园，让我们共同学习，共同进步。

走进博奥幼儿园，让我的眼界大开。有种就有收，有学就有获，她们的每一个活动都给我留下了深刻的印象。课例展示焕然一新。特别是博奥幼儿园的刘园长和张园长热情洋溢的讲话和热情招待，使我倍感亲切和感动。在今天的课例展示中，她们设置的课例明确、层次分明、面貌新颖。讲述的生动完美，让我耳目一新。每一节课都有她们的亮点，她们把整个活动都分析的很透，无论是讲解、讲述、互动等等都做到恰到好处。让我收获了很多，听她们讲述就是一种享受，是一种出采、去接去抱的欲望，把她们传播的知识带回去用在我的工作中。老师们是真真正正在和我们共同学习，这次学习让我学到了好多有用的知识。老师们的执着激励了我学习的动力，看到她们真实的工作态度和敬业精神使我很受鼓舞。使我有了敢于尝试新的课程模式，课程教育以用于我的教学中。

没有老师的辛勤耕耘，没有老师艰辛的付出，换不来我们博奥幼儿园真正实力。你们的办园体制和教师的教学水平让我耳目一新，以及他们的敬业精神给了我很大的触动和鼓舞。

就像刘园长所说、要善于观察，在观察中抓住一个点，要学知有用。把我这次学习中学到的、看到的、理解的、做过的用到我以后的教学中。

心得感悟

今天是我来到博奥幼儿园学习的第四天，我很高兴结交来自不同乡镇的优秀老师，对我而言是一种体验，更是一种有意义的历练，我会抓住这次得来不易的机会，取长补短，争取对自己有一个更大的突破。

今天的学习对我颇有意义。同样分为两大部分，上午在张老师带领下我们观摩了大中班艺术科学健康领域的教学活动，《朋友在哪里》.《手型彩绘》.《动物保护色》.《好玩的纸杯》，每一堂课都各分千秋，都有不同的特点，把孩子都带进那种教育环境中，丰富多彩，对我可以说是受益匪浅啊。最让我印象深刻的是张老师讲的《手型彩绘》。老师的语言精准简单，层层递进紧扣主题目标，而且说话温柔细腻，给人一种比较舒服的感觉，蹲下身细心指导每一位小朋友，最终做出完美的作品。通过这节课使孩子们认识到手可以做美丽的彩绘，身体其他部位也可以做。同时也锻炼了孩子动手动脑的能力和富有想象力。不过我对老师的每一堂课都非常感兴趣，都有我值得学习的很多好地方，我会学以致用，让他变为我拥有的宝贵财富。 之后我们又听了冯老师的讲话，我也感触颇深，一位好的幼儿教师不仅在学历，专业语言，专业知识很棒，同时我们还要关注每一个孩子的嫩小心灵，从孩子的角度体会他们的世界，星星之火，可以燎原，在今后教育中，我要把学到的用到实践中，与孩子共同成长。

接着 下午我们又倾听了刘老师为我们讲述《幼儿园环境创设的重要性》，为老师们展示幼儿园各班的学习生活活动环境，环境是不会说话的老师。根据幼儿不同年龄，不同性格特点进行创设，为幼儿提供了舒适安逸的学习生活环境。幼儿园的环境包括:物质环境和精神环境。物质环境如室内，室外各种场所，满足幼儿的各种活动需求，是幼儿身心全面发展的最基本保障。精神环境包括:审美，轻松愉快温馨的良好集体氛围。环境的创设对幼儿的健康成长是非常重要的。一个良好的环境可以开发幼儿的智力，马克思曾经说过:“人创造了环境，同样环境也可以创造人类。”孩子是祖国的花朵，老师在用心浇灌他们的时候，老师更应该考虑幼儿的内心需求，而不是以成人观点给幼儿设定生活活动环境。我们还倾听了杨芳老师的，并且进行点画创作，每个老师利用想象吧把秋天描绘的多姿多彩，真是 一副绝美佳作。

环境是重要的教育资源，环境对幼儿的发展影响也是很重要的，“孟母三迁”的故事告诉我们环境对培养人才的重要。好的环境对幼儿的潜力发展是必不可少，无可替代的。同时环境也在潜移默化的改变着每个孩子的身心，好环境创造好未来，在今后的教学中得以运用，为幼儿创设属于他们的最美环境。

一份耕耘，一份收获，在这片肥沃的土地上，我愿播撒美丽的种子，甘甜的泉水浇灌每一颗茁壮成长的幼苗，待明年收获丰收的果实。

乔庄中心园 陈园

　　秋天悄悄的来到我们身边，带着秋风，带着秋雨，带着秋色，带着我们的期待走进明天的学习！