<h3> 金秋十月，阳光暖人。为了加强教师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂效率的新思路，新途径和新方法，教学能手示范引领，新进教师积极响应，数学组的教研活动开展得有声有色。<br></h3> <h3> 教学能手雷玉英老师为我们呈现的是六年级的分数除法。她的课堂语言亲切，思路清晰，把枯燥的计算课上得生气十足。</h3> <h3><font color="#010101">看，孩子的图画得多标准！</font></h3> <h3>多么专注的眼神！</h3> <h3> 教学能手向桂兰副校长为我们展示了一堂精彩的《可能性》。精心的设计，巧妙地引导，精准的语言，课堂真正成了学生学习的乐园。</h3> <h3>我来，我来……</h3> <h3>我一定要中奖。</h3> <h3> 新进教师舒朝晖汇报课，也毫不逊色，课堂精彩纷呈。</h3> <h3><font color="#010101">合作学习，落到实处。</font></h3> <h3> 新进教师瞿宏泉老师，为我们展示画角，他让学生在动手实践中学习，课堂朴实，有效。</h3> <h3>我俩还是第一次用这么大的三角板量角器呢。</h3> <h3> 打铁要趁热。课堂教学活动结束后，数学教研组马上组织评课活动。在评课活动中，老师们各抒己见，语言真诚，让教研活动发挥齐交流，共进步的作用。本次教研活动由教研组长孙莲秀组织。</h3> <h3>王友玉老师发言，老师们认真聆听、记载。</h3> <h3>颜霜老师点评。</h3> <h3>两位新进老师认真倾听老师们的点评。</h3> <h3>老师们听得多专心呀！</h3> <h3>粟光全主席作总结评价。</h3> <h3> 这次参加听评课的老师，能够站在新课改的高度下，看待老师处理教材和教学行为。评课注重教师在课堂上对学生积极性的调动，授课内容目标的达成，学生能力的培养，对教师教学方式和学生学习方法，教学效果等进行深入全面的分析，抓住了重点，说到了关键，评到了点子上。这次教研活动让教者有所长，听者有所获，评者有所悟！</h3>