用心在行为举止间

潘湘云

教育不是空洞的说教，教育是有痕迹的。教育的痕迹在于教师和学生的交往互动中，在于教育行为之中。一（2）班吴倩老师虽然刚工作一个多月，从她的黑板报中看到的是她的用心。细化规范为具体的教育要求，可触摸，可操作。

教育痕迹还在于有形的活动之中。寓教于乐是教育的原则，如何践行这一原则？一（4）班丁萍萍老师给了我们的启发，“比学赶帮”活动既充满挑战与竞争，又饱含团结与包容。